Новости группы "Незабудки"
В нашей группе малыши –
Все красавцы, крепыши,
Мы играем, мы гуляем,
Книжки взрослые читаем.
Не скучаем, не грустим,
Мы большими стать хотим!
Трифонова Екатерина Александровна
Слесарева Татьяна Владимировна
12 Апреля наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой знаменательной даты в нашей группе прошла «Неделя космонавтики». В эти дни воспитанники знакомились с информацией о космосе, космонавтах, первом полете человека в космос. На познавательных беседах ребята с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собаках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах. Они с удовольствием представляли себя «космонавтами в невесомости». Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, быть может, когда-то, для кого-то из них это станет реальностью.
22 апреля — Международный день Земли. Для ребят прошло интересное, увлекательное, познавательное мероприятие, посвященное этой замечательной дате. Воспитатели рассказали детям об истории возникновения праздника. Просмотрев презентацию «Земля — наш общий дом», ребята прониклись красотой нашей прекрасной голубой планеты, увидели ее богатый животный и растительный мир.
Нам очень интересно, что же думают ребята о школе. Все ответы на этот вопрос были собраны на стенгазете высказываний детей. Многие родители фотографировали стенгазету. Как интересно же будет заглянуть в семейный альбом ребенку, когда сегодняшний выпускник станет взрослым.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Здравствуйте гости нашей страничке, хочется поделиться с вами итогами работы нашей проектной деятельности «Умелые мастера».
Проектная деятельность «Умелые мастера» начала свою работу с сентября 2021 года. Посещало проект 12 детей, 1 раз в неделю. Тематика занятий строилась с учетом интересов детей, возможности их самовыражения. В ходе усвоения детьми содержания программы учитывается темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Большое внимание уделялось творческим работам. Это позволяет соединить все полученные знания и умения с собственной фантазией и образным мышлением, формирует у ребёнка творческую и познавательную активность.
Результатами нашей работы с детьми стали выставки, участие в конкурсах, где ребята были награждены дипломами 1 и 2 степени.
На смену старым живописцам приходят молодые талантливые художники, они бережно хранят и развивают богатые традиции народных мастеров, которыми издавна славилась земля русская.
Автор статьи: руководитель проектной деятельности Трифонова Е.А.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
21 мая в нашей группе «Незабудки» был проведен мастер-класс для родителей детей посещающих ДОП «Леговеды» с применением LEGO Education WeDo 2.0 - «Робот Майло».
Мастер-класс состоял из двух частей, вступительное слово и практическая часть (сборка, запуск). Для родителей подготовила презентацию для знакомства с базовым набором LEGO Education Wedo 2.0, рассказала основные моменты робототехники в дошкольном учреждении. После знакомства с конструктором основными правилами безопасности мы перешли непосредственно к конструированию.
Процесс сборки модели, проходил по схеме предложенной воспитателем, родители проявили интерес, присутствовала доброжелательная обстановка. Собранные модели получились замечательные, осталось запустить их с помощью программы и проверить все ли правильно собрано. После мы немного поэкспериментировали с программированием.
Большое спасибо родителям за участие в мастер-классе.
Автор статьи: Слесарева Т.В.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
В соответствии с разработанным в МБДОУ планом, ноябрь объявлен месячником безопасности детей, в целях повышения безопасности детей и обучению адекватным действиям при угрозе и возникновению пожаров, правил дорожного движения и других чрезвычайных ситуаций.
В настоящее время электроприборы в доме стали незаменимыми помощниками, создающими комфортные условия для человека. Однако не стоит забывать о том, что электрический ток может представлять угрозу и он безопасен до тех пор, пока находится под «замком» изоляции проводов.
Чтобы не попасть в беду, необходимо знать и соблюдать меры безопасности при использовании электроприборов, а также правила действий при возникновении чрезвычайных ситуаций, связанных с электричеством.
На основании плана месячника безопасности в нашей группе «Незабудки» прошло открытое занятие «Электричество и электроприборы».
Как всегда, в гости к нам пришли воспитатели из других групп, что бы посмотреть какие знания дети получили в ходе месячника безопасности, а также герои известного мультфильма «Фиксики» Симка и Нолик.
На занятии ребята отгадывали загадки, рассуждали о безопасном обращении с электроприборами, Симка и Нолик провели для детей подвижную игру «Молекула», а потом Симка рассказала страшную историю, о том, как в гости пришла соседка и резвясь пол дня, спицу вставил в розетку и из розетки столб огня… ребята с лёгкостью определили ошибки ребят и рассказали, как нужно действовать в случае пожара электроприборов.
Делая выводы, можно с уверенностью сказать, что дети имеют высокие знания правил безопасного обращения с электричеством и электроприборами.
Автор статьи: воспитатель
Слесарева Татьяна Владимировна
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных проблем.
Научить детей правилам дорожного движения, объяснить им, что такое светофор, пешеходный переход, зебра и как нужно вести себя на дороге - это задача для нас, взрослых. Правила дорожного движения едины для детей и взрослых, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правилам дорожного движения. В этом принимают участие родители, специалисты, воспитатели, а в дальнейшем будет школа, а также все окружающие ребенка люди.
Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимают и называют предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют эти отношения и делают выводы.
Второй путь – познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, через занятия, чтение художественной литературы, просмотры телевизионных передач и видеофильмов, через подвижные игры. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге.
Снова и снова мы в группе закрепляем знания о ПДД, в этот раз у нас квест-игра «Дорога».
В группу пришло письмо от Светялчков. Они рассказали, что злой Василиск забрал их фонарики, и теперь они не могут освещать путь по ночам. Ребята с удовольствием откликнулись помочь светлячкам. Собравшись в путь-дорогу, ребята отправились на помощь, но по пути их ждали преграды.
Задания были сложные, на ловкость и смекалку, но отважные ребята все преодолели.
По окончанию путешествия, ребята получили фликеры от светлячков, для безопасного движения в темное время суток.
Мы, воспитатели группы, уверены, что наши воспитанники отлично знают правила дорожного движения, и всегда будут их соблюдать!
Спасибо за внимание.
Автор статьи: Слесарева Т.В.
Для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых - подготовить его к трудностям, с которыми он столкнется. К сожалению, опасности подстерегают наших детей повсюду: дома, на улице, в детском саду, во дворе и даже на детской площадке. Оградить ребенка полностью от всех опасностей просто невозможно. Главное – научить ребенка быть готовым к встрече с ними, не растеряться в сложной ситуации, принять правильное решение и справиться с трудностями. В связи с этим был организован «Месячник безопасности». Особое внимание было уделено правилам дорожной безопасности.
Ребята посмотрели видеоматериалы, мультфильмы по данной теме, было проведено множество игр и развлечений.
Вместе с детьми уточнили «Правила безопасного перехода через дорогу», напомнили о правилах поведения на улицах. Сюжетно - ролевые игры - «Инспектор ГАИ», «Переходим дорогу по зебре», «Регулировщик» - способствовали, закреплению поученных знаний. Подвижные игры «Стой - иди!», «Светофор», «Цветные автомобили», «Дорожные знаки», «Мы-шоферы», так же способствовала закреплению навыков безопасного поведения на улице.
Среди родителей воспитанников распространены памятки, буклеты по вопросам безопасности жизнедеятельности. Мы считаем, что систематически проводимая работа с воспитанниками, с родителями даст положительный результат.
Приближается Новый год – время сказок, волшебства, веселья, радости, хороводов вокруг елки, ну самое главное, конечно же, подарков. Дети очень ждут этого праздника. Разговаривают друг с другом о подарках, которые хотят получить на Новый год от Деда Мороза и им хочется, чтобы праздник наступил скорее. Все это замечательно, и именно сейчас самое время написать письма Деду Морозу. Ведь дети верят в чудеса и волшебство Деда Мороза, и чтобы не разрушать сказку мы с детьми подготовительной группы «Незабудки» провели акцию «Письмо Деду Морозу». Каждый ребенок нарисовал то, что он хотел получить в подарок. Мальчики рисовали роботов, машинки и вертолеты на пульте управления; девочки – различных красавиц-кукол, набор посуды, набор «Юный художник». Все работы вложили в конверт, и каждый положил письмо в почтовый ящик, а на следующее утро его уже там не было.
Чудеса! Письмо доставлено Деду Морозу и в новогоднюю ночь дети найдут под елкой свои подарки. Поздравляем Всех с наступающим Новым годом! И пусть Ваши желания сбываются!
Мне прислали шоколад
С кремом и с корицей.
Я и сам всё съесть был рад,
Но нужно поделиться!
(Л. Киреева)
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички.
В январе в нашей группе прошел проект, мы с ребятами назвали его «Сладкое настроение». Как появился этот проект? Дело в том, что, когда ребята пришли в сад после новогодних каникул и делились впечатлениями о том, как прошел их Новый год, сколько они получили подарков, а главное сколько они ели сладостей.
Пообщавшись с детьми, я решила ознакомить ребят с историей шоколада, его полезными и вредными свойствами, видами и конечно же составом.
Проект начался с анкетирования.
В исследовании было опрошено 20 ребят. Я задала им следующие вопросы:
- Любите ли вы шоколад?
- Портятся ли зубы от шоколада?
- Шоколад полезен для здоровья?
- Часто ли вы едите шоколад?
Получив результаты стало понятно, что шоколад любят все ребята, а вот о его пользе, вреде и, как и из чего он готовится никто и не знает.
В рамках проекта мы просмотрели познавательный фильм «Рождение шоколада», м/ф «Шоколад», презентацию «Мифы о шоколаде».
Так же мы провели несколько экспериментов с шоколадом, чтобы понять его структуру и особенность.
Ответили на вопросы: а как его делают? Много всего должно приключиться с бобами какао, прежде чем они превратятся в обожаемые всеми плитки шоколада.
А что дальше? Дальше широкая, похожая на огромный комод, дробильно-сортировочная машина безжалостно дробит, размалывает бобы, превращая их в крупку.
Изучили виды шоколада, а также современный ассортимент шоколада:
Десертный. Обыкновенный. Пористый. С начинкой. Диетический. Жидкий.
В процессе нашего исследования мы выявили, что наша гипотеза частично подтвердилась, шоколад благотворно влияет на здоровье человека, если его использовать в пищу в допустимых нормах. В шоколаде содержатся полезные вещества, положительно влияющие на работу организма, но превышение этих веществ способно нанести вред организму.
Нашей исследовательской работой мы ответили на вопрос: «Полезен или вреден шоколад?». Да, полезен, но необходимо знать меру и соблюдать рекомендации.
До новых встреч!
Автор статьи: Слесарева Т.В.
Спектакль – всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства
Для подготовительной группы «Незабудки» прошёл кукольный спектакль «Зимняя сказка». Дети очень любят такие представления, они с неподдельным интересом наблюдали за происходящим, волновались за зайчика Хрустика, которого Баба – Яга превратила в снеговика и хотела похитить волшебные снежки с желаниями. Зайчику помогали кот Тимка и волшебница Зима. Вместе они выполнили три добрых дела, помогли ёжику, лисичке и гномику. Помогая другим, зайчик расколдовал.
Праздник День защитника Отечества – замечательный повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма по отношению к своей Родине, уважения и гордости к защитникам Отечества, армии нашей страны. При подготовке к празднику была организована и проведена большая работа.
Читали художественные произведения на патриотическую тему, рисовали рисунки, знакомили детей с разнообразием и особенностями военных профессий, формировали представление о службе в армии. Разучили песни, стихи. Ребята вместе с воспитателями изготовили коллективную работу на выставку «Слава Армии родной!»
Узнали много нового и интересного об особенностях этого важного праздника, готовили подарки для пап и дедушек, стенгазету, которая стала сюрпризом и поздравлением для наших пап.
Праздник получился очень душевный. Поздравляем наших дорогих пап, дедушек, и, конечно же, будущих защитников – наших мальчиков с Днем защитника Отечества.
Вода – это жизнь, основа всего и вся на Земле. 22 марта отмечается Всемирный День водных ресурсов. И этот день отмечается не потому, что на Земле много воды, а потому что она все чаще требует защиты.
В подготовительной группе «Незабудки» прошёл тематический день «Наша голубая планета». Была организованна беседа «Значение воды в жизни человека». В ходе обсуждения дети познакомились с глобусом, узнали как много воды на нашей планете, сколько места занимает вода, а сколько - суша.
Проводились интересные ознакомительные, творческие работы.
Ребята с удовольствием отгадывали загадки, изготовили аппликацию, читали поговорки, и пословицы. В доступной форме познакомились с понятием «круговорот воды в природе», рассматривали лепбук «Озеро Байкал».
Посмотрели интересную презентацию «Эта волшебница вода». Играли в дидактические игры: «Что хорошо, что плохо?», «Что будет если?».
Этот день принёс детям уверенность в том, только сами люди могут сохранить на нашей планете жизнь, своим бережным отношением к главной ценности Земли – воде.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
27 сентября по всей стране поздравляют всех работников дошкольного образования. В этот день их благодарят за мудрость, терпение, любовь к детям и своей профессии, ведь именно от этих людей зависит то, какими вырастут малыши. В нашей группе в этот день были проведены беседы об этом празднике, о необходимости и важности всех профессий сотрудников дошкольных образовательных учреждений. А ребята с большой ответственностью поздравили сотрудников детского сада.
1 октября- Международный день пожилых людей. День пожилого человека – это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших бабушек и дедушек. В знак глубокого уважения и внимания к людям старшего поколения ребята из группы «Незабудки» с удовольствием своими руками смастерили открытки и вручили их своим бабушкам и дедушкам.
Ежегодно, 4 октября отмечается Всемирный день защиты животных. Воспитанники узнали об истории этого праздника, о редких видах животных и видах, находившихся под угрозой исчезновения, которые занесены в Красную книгу. Ребята слушали рассказы о животных и птицах нашего края, рассматривали картинки, играли в различные игры, такие как: «Кто что ест?», «Угадай, кто, где живет?». В приёмной нашей группы была организована выставка «Мой любимый питомец». Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они - основа добрых отношений. Дети сталкиваются с домашними животными с малых лет, узнают об их ласке, любви, учатся заботиться о них, поэтому у них формируются такие качества, как милосердие, ответственность за тех, кого приручили.
Всемирный день защиты животных – это важный праздник, играющий ответственную роль в формировании личности подрастающего человека. Мы надеемся, что наши дети пойдут по жизни дорогою добра.
Для ребенка нет никого ближе мамы и папы! Родители сопровождают ребёнка по жизни от рождения, учат всему, поддерживают и защищают. Именно поэтому в календаре памятных дат России наряду с Днем Матери появился такой праздник — как День Отца. Теперь этот день будет праздноваться ежегодно, каждое третье воскресенье октября. В этом году дата выпала на 17 октября. Отец – это самый дорогой и любимый с детства человек, оказывающий не только моральную поддержку, но и являющийся руководящей силой в жизни семьи. Для своих пап ребята оформили творческую выставку «Мой папа», воспитателями были организованы беседы с воспитанниками на темы: "О папе", "Мой папа самый лучший". Мы желаем вам, здоровья и много сил для достижения целей на благо своей семьи!
Автор статьи Трифонова Е.А. воспитатель
Подготовительной группы «Незабудки»
В октябре 2021 года воспитанники детского сада подготовительной группы «Незабудки» приняли участие в соревнованиях по образовательной робототехнике на кубок Губернатора Томской области, который в этом году проходил дистанционно.
Наша команда представила и защитила свой проект «Безопасный город», в регламенте «Дошкольная Лига». Ребята продемонстрировали макет будущего «Безопасного города».
«Безопасный город» был оснащен роботом-наблюдателем, который круглые сутки вел наблюдение за городом, в случае нарушения порядка или правил дорожного движения робот наблюдатель передает на станцию оповещения, которая уже оповещает сотрудников полиции. Так же дворы и улицы патрулирует мотоцикл, и машина ДПС. Все эти модели имеют электронные компоненты, и запрограммированы. Так же в нашем макете был самолёт, который был собран с помощью шарниров.
Проект был создан с помощью наборов Lego Duplo и Lego Educetion Wedo 2.0.
Проведена большая работа по подготовке к соревнованиям: изучение деталей, механизмов моделей, сборка, соединение и программирование моделей. Наши ребята достойно защитила проект, и по области заняла 17 место.
Участниками команды стали Залогин Иван, Тимофеев Савелий под руководством воспитателя Слесаревой Татьяны Владимировны.
«Здравствуй, здравствуй детский сад»!
Вот и наступила прекрасная пора – осень. Воспитанники нашей группы с радостью встречают новый учебный год, который сделает их ещё старше, здоровее и умнее.
Кто из ребят не любит рисовать? А если еще и лист не имеет границ? Конечно это рисунки на асфальте! Рисование на асфальте – это не только веселое занятие, это и творчество, и познание ребенком окружающего мира. 10 сентября в нашей группе прошла выставка рисунков на асфальте «Детские фантазии». Ребята рисовали солнце и небо, цветы, животных, и героев любимых книг. Асфальт расцвел удивительными красками. Каждый рисунок был по-своему интересен.
Чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта - нужны правила дорожного движения!
Четкие и строгие правила нужны для водителей и пешеходов, и для того чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать эти правила. Чтоб не случилась беда, всегда на дороге надо быть внимательными, всему этому необходимо обучать детей с детства. В нашей группе прошла игра-викторина по правилам дорожного движения.
Викторина проводилась в игровой форме, вначале побеседовали с детьми, почему же надо соблюдать правила дорожного движения, ребята отвечали на вопросы.
Закрепляли знаки дорожного движения, ребятам предстояло задание на внимание, собрать дорожные знаки из множества деталей и с этим заданием ребята справились.
Также дети закрепили знаки сигнала светофора и правила перехода через проезжую часть в игровой форме:
Зелёный кружок – топайте ногами,
Жёлтый кружок – хлопайте руками,
Красный кружок – тишина!
Далее ребят ждало не менее увлекательное задание. Разгадывание загадок. Ребята и с этим заданием справились с лёгкостью.
Затем ребята называли дорожные знаки и вспомнили, где эти знаки находятся у нас в поселке. В конце викторины мы сделали вывод, что важно соблюдать правила дорожного движения, потому что эти правила сохранят нам жизнь и команда победителей была награждена медалями.
Уважаемые гости нашей страничке в преддверии праздника День народного единства, в нашей группе прошло ряд мероприятий. В ходе мероприятий дети познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины.
Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах.
Также мы создали игру «Тримино. Символы России». Ребята с удовольствием в неё играли. Цель игры: закрепить знания государственных и негосударственных символов нашей страны – России.
Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию. Мы помогли ребятам выяснить простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем воевать и разрушать.
Дети вместе с воспитателями ответили на вопрос: «А что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны?» Ответ такой: надо помнить, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. «Давайте жить в мире».
В нашем детском саду прошла неделя «Безопасное поведения на дорогах». Очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. А задача воспитателя - прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения. Мы с ребятами создали «Безопасный город».
А также в детском саду ежегодно проводятся акций «Покормите птиц зимой!»
Большую помощь оказывают родители, совместно с детьми приносят корм. Ежедневная подкормка птиц на участке создает хорошие условия для систематических наблюдений за ними. За время наблюдений «птичью столовую» посетили 4 вида птиц: воробьи, снегири, синицы, вороны. Для того, чтобы дети знали, как называется тот или иной посетитель кормушки, чем он любит лакомиться, мы с ребятами рассматривали картинки, читали книги, смотрели презентаций, проводили познавательные занятия, беседы, игры. Ребята знают, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в самое трудное время года.
Если ребенок с раннего детства научится бережно относиться к природным ресурсам и заботиться об окружающем мире, то нашей Планете будет гораздо легче сохранять свое здоровье и жить в гармонии с человеком.
16 октября в нашей группе прошел мини проект, посвященный Всероссийскому фестивалю энергосбережения «Вместе ярче». Наша цель – научить детей бережному отношению к природным энергоресурсам, труду энергетиков и экологического просвещения.
Наши воспитанники узнали много важного и интересного об электричестве и энергоресурсах. Познакомились с понятием «энергия» и с огромным интересом участвовали в эксперименте по вырабатыванию тепловой энергии. Внимательно просмотрев видеоролики «Поговорим об энергосбережении», сделали выводы, как важно беречь энергию, чем отличается лампочка накаливания от энергосберегающей лампочки, как выгодно быть экономным. Ребята сами сформулировали правила энергосбережения для своих мам и пап.
В том числе, с ребятами проводились беседы на темы: «Что такое энергия?» «Почему нужно беречь энергию?» «Что нужно сделать, чтобы сберечь свет и тепло в доме?». Из этих бесед дети много почерпнули познавательной информации. Большой интерес у ребят вызвала презентация на тему: «История возникновения электрической лампочки». Для закрепление изученного материала воспитанниками использовались игровые минутки «Угадай электрический прибор», «Отгадай электрический прибор по звуку». Для родителей были предложены для ознакомления памятки «Ты и я -экономная семья!».
Ну и конечно же, в конце нашего мини проекта мы все закрепили творчеством!
Автор статьи: Слесарева Т.В. воспитатель
подготовительной группы «Незабудки»
Здравствуйте, дорогие читатели нашей странички!
Сегодня мы хотим вас познакомить с нашей студией «Рисовалки».
Всем известно, что в наше время сложно заинтересовать ребенка творчеством. Ведь им сейчас гораздо интереснее современные гаджеты. А как же быть с творчеством? Как развивать ребенка? Как-то случайно, на просторах интернета я увидела интересный способ рисования, целлофановым пакетом…и конечно же поспешила проверить, понравится ли это детям и получится ли так. Ребята с восторгом рисовали, ведь это не традиционная техника рисования, и мы решили, что в свободную деятельность будем изучать все способы нетрадиционного рисования. Ребятам невероятно это нравится, они все хотят попробовать, и скорее показать маме. После удачного эксперимента, мы создали студию, в данной студии будет несколько блоков: 1 студия «Рисовалки» где мы испробуем всевозможные способы рисования, 2 студия «Липилки» мы изучим и испробуем способы лепки, 3 студия «Творилки эта самая богатая, всевозможные поделки, аппликации из нетрадиционного материала.
Продолжение следует…..
Здравствуйте, дорогие гости нашей странички!
Финансовая грамотность – достаточный уровень знаний и навыков в области
финансов, который позволяет правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения. Знание ключевых финансовых понятий и умение их использовать на практике дает возможность человеку грамотно управлять своими денежными средствами.
Воспитание финансовой грамотности детей дошкольного возраста в настоящее время актуально и востребовано особенно остро.
Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой,
неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Возникают вопросы: когда следует начать знакомство с экономикой? Можно ли говорить об экономическом воспитании самых маленьких детей?
Финансы, экономика и ребенок лишь на первый взгляд кажутся слишком
далекими друг от друга. Малыш очень рано включается в экономическую жизнь семьи, сталкивается с деньгами, рекламой, ходит с родителями в магазин, участвует в процессах купли-продажи, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском, часто искаженном уровне. Ведь это не просто информация, а «контур того, что условно может быть названо мировоззрением - мировоззрением в том смысле, что в этих общих представлениях начинают складываться тенденции не просто к знанию об одиночных фактах, а к знанию об их связи» (Д.Б. Эльконин).
В нашей группе прошел мини проект по знакомству детей с финансовой грамотностью. Проект содержал в себе беседы, просмотр мультфильмов, рассматривание денег, игра. Для большей понятности для детей подготовлена 3D книга на липучках, которая так и называется «Финансовая грамотность».
В заключении хотелось бы сказать, детей нужно знакомить с деньгами и как их правильно расходовать!
До новых встреч!
Автор статьи: Слесарева Т.В.
1 Марта – это не только первый день весны, но и замечательный праздник – Всемирный день кошек. В старшей группе «Незабудки» этот день был посвящен любимым кошкам.
Воспитанники группы с удовольствием отметили этот праздник: познакомились с праздником, побеседовали о кошках. Они дарят море позитивных эмоций людям. А люди должны заботиться о них, кормить, ухаживать. Дети узнали о том, что помимо «эстетического удовольствия» кошки выполняют ряд полезных для человека функций: они отлично истребляют грызунов, лечат некоторые заболевания и даже продлевают жизнь своему хозяину. Ребята познакомились с тем, что в мире существует множество поверий и примет, связанных с кошками. Самые распространенные – что кошки проживают несколько жизней, а еще могут интуитивно определять намерение пришедших в дом людей и чувствуют недобрых гостей. Познакомились с пословицами о кошках: «тянуть кота за хвост», «страшнее кошки зверя нет», «доброе слово и кошке приятно», «кошка в дом – радость в нем», «кошке игрушки, а мышке слезки».
Посмотрели презентацию о разных породах кошек; прочитали стихи о кошках, также отгадывали сказки с их участием по иллюстрациям и отрывкам: «Кот, петух и лиса», «Кот в сапогах» Шарль Перро, «Кот – рыболов» В. Сутеев, «Кошкин дом» С. Маршак – ведь кошки становятся героями сказок, мультфильмов: «Котенок по имени «Гав», «Кот Леопольд», «Простоквашино» и т. д.
Интересно было детям сыграть и в подвижные игры: «Кошки и мыши», «Воробушки и кот». А в честь праздника мы в группе сделали выставку поделок, рисунков «Бал кошек».
Вот как интересно прошел день с кошками. Проведенное мероприятие помогает воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к домашним животным.
3 марта Всемирный день писателя и в преддверии этого замечательного дня в нашей группе прошли ряд мероприятий.
Ребята закрепили знания о том, что книги - наши верные и мудрые друзья, наши любимые советчики, читали художественную литературу, рассматривали портреты писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто и др.), знакомились с их биографией и творчеством, в приемной был оформлен уголок писателя.
Играли в игры: «Угадай транспорт литературного героя», «Назови имя сказочного героя». Из дома принесли любимые книги.
Прививая любовь к произведениям детских писателей, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем.
Через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.
В 2020-2021 учебном году в нашей группе реализовывалась проектная деятельность «Умелые мастера». Проект посещали 12 детей. Занятие проводилось 1 раз в неделю.
Цель: развить у детей художественно - творческие способности через приобщение их к декоративно прикладному искусству. Декоративно-прикладное искусство открывает ребенку разноцветный мир народной выдумки и разнообразие народных ремесел. Народное творчество воспитывает у детей эстетическое чувство и вызывает желание не только любоваться произведениями народных мастеров, но и стараться сделать что-то похожее своими руками, формирует творческий подход к художественно-прикладной деятельности.
Занятия по проекту увлекали детей своей необычностью, возможностью фантазировать, творчески общаться друг с другом.
Городецкая роспись.
Работа по проекту была не только увлекательным проведением досуга, но и средством развития мелкой моторики.
Каждое занятие, это не просто занятие, а целая «страна умелых мастеров», где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом занимается на занятиях, где выполняет задание красиво, аккуратно, творчески. Ребятам очень понравилось рисовать в технике – Эбру.
Точечная роспись
Работая по данному направлению, нам с ребятами удалось достичь определенных результатов. У ребят заметно возрос интерес к декоративно-прикладному искусству. Они стали более уверенными и самостоятельными, более активными в образовательной деятельности. Дети стали чуткими, внимательными, отмечается положительное отношение к собственной деятельности, её результатам.
Создавая поделки своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Данный проект, мы будем продолжать в следующем учебном году. Спасибо за внимание!
Автор статьи: Трифонова Е.А.
Ежегодно 1 апреля отмечают Международный день птиц. Важно обратить внимание детей на необходимость жить в гармонии с природой.
В нашей группе «Незабудки» прошёл тематический день - «День птиц». В этот день с детьми проведены интересные мероприятия: познавательные беседы, из которых дети узнали, что перелётные птицы весной возвращаются в определённом порядке (сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, позже те, которые питаются насекомыми); просмотр презентации «Перелётные птицы». На прогулке дети наблюдали за птицами, отгадывали загадки, играли в подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнёздышке». Свои впечатления дети передали в лепке и аппликации.
В результате проведённой работы дети усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»
С 5 по 9 апреля в нашем детском саду проходила «Неделя здоровья». Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Утро в нашей группе началось с ритмичной гимнастики под детские веселые песни. Для родителей в приемной были оформлены папки - передвижки «Режиму дня – мы друзья», «Правильное питание-залог здоровья». В течение Недели здоровья были проведены беседы с детьми: «Чистота и здоровье», «Где живут витамины», «Если хочешь быть здоров» и т.д. Ребята были в восторге от «недели здоровья», они получили заряд бодрости и хорошего настроения.
Двенадцатого апреля наша страна отмечает памятную дату 60-летие первого полёта человека в космос. Мы с ребятами с большим интересом готовились встретить – День космонавтики. В группе были организованы творческие выставки на тему «Космос» с рисунками и поделками. Работы получились яркие, оригинальные и красочные.
На познавательных беседах ребята с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собаках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного о планетах Солнечной системы, о космических полётах. Они с удовольствием представляли себя «космонавтами в невесомости». Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, быть может, когда-то, для кого-то из них это станет явью.
15 апреля - день экологических знаний, который важен для всех жителей нашей планеты, ведь речь идёт о безопасной жизни всех нас в будущем. Если мы хотим дружить с природой, мы должны рационально использовать ее ресурсы и не губить то, что нас окружает. В честь Дня экологических знаний в нашей группе прошли интересные беседы – «Что такое - экология», «Уметь помогать природе – это важно», а также мы с ребятами выполнили коллективную работу, рисовали рисунки. Люди должны думать не только о себе, но и обо всем живом — чтобы и растения, и животные никогда не исчезли с лица Земли. Наше здоровье очень зависит от экологии.
Автор статьи: Трифонова Е.А.
Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. В нашей группе «Незабудки» была проведена викторина по ПДД «Смотри в оба на дороге».
Главная цель мероприятия, была направлена на закрепление у детей знаний правил дорожного движения. Юные участники поделились на две команды, выбрали капитанов и отправились в увлекательное путешествие.
В гости к ребятам пришла Мальвина, которой они помогли быть внимательной и соблюдать правила безопасности на улицах.
Для начала дети закрепили знаки сигнала светофора, затем разгадывали загадки, рассказывали о дорожных знаках, играли в игры «Зебра», «Три сигнала светофора», «Разрешается – запрещается», «Собери знак».
Юные пешеходы отвечали на вопросы о поведении на улице, что какой знак обозначает.
В конце встречи каждому участнику вручили грамоты и тематические раскраски по ПДД.
Наша задача напомнить ребятам, какие опасности несут в себе дороги, и какие правила дорожного движения должны соблюдать дети, чтобы не попасть в беду.
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
(Т. Бокова)
Очень важным аспектом для воспитания патриотических чувств у ребёнка являются исторические знания. Знание истории необходимо для формирования позиции растущего человека, воспитания любви к малой Родине и Отечеству, гордости за людей, трудами и талантами которых славится Россия, сопереживания к прошлому, настоящему и будущему своей Родины. Воспитать патриота своей Родины – очень ответственная и сложная задача, решение которой начинается в дошкольном возрасте. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
Вот и мы в рамках проекта по патриотическому воспитанию приняли участие в III региональной открытой научно-исследовательской конференции «Я живу в России» в номинация «Хроники Победы», конференция проходила в заочной форме, организована при поддержке кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования ТОИПКРО.
Наше поколение не проникнуто военным временем, теми страхами, которые перенесли наши деды и прадеды. Много сказано слов на тему войны, Победы, много произнесено речей, написано книг, песен, стихотворений, снято кинофильмов. Много ещё скажут, потому что это – огромное горе, которое мы не имеем права забывать. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. В рамках конференции ребята исследовали историю своей семьи, воевали ли их прадедушки и прабабушки и имели ли они награды. Внимательно изучив историю каждой семьи, собрав информацию пришли к мнению, что тема нашего проекта будет «Ордена и медали ВОВ», мы просматривали исторические видеофильмы, беседовали, играли в настольные игры «Собери медаль»; читали художественную литературу, делали аппликацию «Орден Великой Отечественной войны», рассматривали картины ветеранов ВОВ, посетили онлайн-экскурсию в «Виртуальном Русском музее». Ребята с достоинством защитили проект.
До новых встреч!
Автор статьи: Слесарева Татьяна Владимировна
Только вышел я за двор –
И увидел светофор.
Загорелся красный свет –
Нам вперед дороги нет.
Я стою и жду, когда же
Можно мне идти, но даже
Желтый свет, на удивленье.
Не дает мне разрешенья.
Говорит мне:
- Стой и жди!
На зеленый свет - иди!
Свет зеленый ярко светит –
Проходите смело, дети!
(В. Верёвка)
Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.
В нашем детском саду разработана система профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Важно отметить, что в этом процессе задействованы педагоги и воспитанники, а иногда и родители.
Все мы знаем, что ребята в детском саду учатся играя, поэтому мы, воспитатели группы «Незабудки», провели для ребят досуг «В гостях у светофора». Ребята освежили в памяти, как правильно переходить улицу по правилам дорожного движения и где можно играть. Ребята разгадывали загадки. Были показаны дорожные знаки и что они означают. Дети не растерялись и отвечали верно. Светофор не только загадывал загадки, но и устроил эстафеты с катанием на самокатах. а также разминку на смекалку, команды отгадывали загадки про знаки дорожного движения. Все этапы проходили в напряженной борьбе. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Дети были в восторге, активны и веселы. В ходе организованной деятельности дети усвоили, что грамотное и дисциплинированное поведение на улицах и дорогах – это наука, которая пригодится на всю жизнь. Уважаемые родители, воспитанники и педагоги нашего детского сада соблюдайте правила дорожного движения, берегите себя и своих близких!
Автор статьи: Слесарева Татьяна Владимировна.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
21 мая в нашей группе «Незабудки» был проведен мастер-класс для родителей детей посещающих ДОП «Леговеды» с применением LEGO Education WeDo 2.0 - «Робот Майло».
Мастер-класс состоял из двух частей, вступительное слово и практическая часть (сборка, запуск). Для родителей подготовила презентацию для знакомства с базовым набором LEGO Education Wedo 2.0, рассказала основные моменты робототехники в дошкольном учреждении. После знакомства с конструктором основными правилами безопасности мы перешли непосредственно к конструированию.
Процесс сборки модели, проходил по схеме предложенной воспитателем, родители проявили интерес, присутствовала доброжелательная обстановка. Собранные модели получились замечательные, осталось запустить их с помощью программы и проверить все ли правильно собрано. После мы немного поэкспериментировали с программированием.
Большое спасибо родителям за участие в мастер-классе.
Автор статьи: Слесарева Т.В.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей страничке.
22 декабря день рождение замечательного детского писателя Эдуарда Николаевича Успенского.
Эдуард Успенский автор любимых взрослыми и детьми персонажей: крокодила Гена и Чебурашки, Дяди Фёдора, кота Матроскина и других героев Простоквашино.
Наша группа «Незабудки» этот день посвятила его творчеству. Вместе с ребятами, вспомнили книги Эдуарда Николаевича: «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Каникулы в Простоквашино», «Про Веру и Анфису».
Посмотрели мультфильмы по произведениям Успенского: «Зима в Простоквашино», «Пластилиновая ворона», которые приносят радость, учат добру и дружбе.
В группе мы организовали выставку рисунков «Чебурашка - друг детей». В работах ребята проявили настоящий творческий талант.
Мероприятия такой направленности помогают сохранить память о творчестве писателя Эдуарда Успенского, одного из немногих современных авторов, герои которого обрели всенародную известность и любовь читателей всех возрастов.
Всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник - Новый год! Мы вместе с детьми украсили нашу группу, - гирляндами, снежинками, новогодними игрушками.
На окнах радуются глаз новогодние композиции, а уголок природы превратился в «Зимнюю сказку».
У нас в группе есть традиция, для создания праздничного настроения, проходит выставка поделок «Мастерская Деда Мороза», в каждую работу вложено много труда и старания.
Надеемся, что результат совместного труда оставит в детской душе незабываемый след, создаст особое новогоднее настроение!
Здравствуйте, дорогие гости нашей странички!
Здравствуй, Робот,
Приятель железный!
Не устал ли ты,
Друг мой любезный?
Не пора ли тебе
На часок
Прогуляться
На речку,
В лесок?
Не пора ли тебе
Прогуляться,
На траве, на песке
Поваляться?
Если будет свободное время,
Приходи и попрыгай со всеми!
Ни за что
Мы с тобой не поссоримся,
А сыграем в футбол
И поборемся!
(Юнна Мориц)
С сентября 2020 года реализуется дополнительная образовательная программа «Леговеды» для детей 5-6 лет под руководством Слесаревой Т.В. Занятия проходят 1 раз в неделю, по 25 минут. Занятия проходят в кабинете дополнительного образования где оборудовано все для робототехники. В кабинете имеется компьютер, проектор, столы и стулья по количеству детей, комплекты робототехники LEGO Education WeDo 2.0, планшеты.
На занятиях ребята делятся на пары, на каждую пару дается планшет и один набор конструктора. Работа в парах учит детей договариваться, выражать свои мысли, приходить к компромиссу, уступать, помогать и многому другому. Каждое занятие для ребят - это маленькое путешествие в волшебную научную страну, где они могут фантазировать, придумывать, и воплощать свои идеи. С сентября месяца мы успели изучит такие темы как:
1.Обзор набора Lego WeDo 2.0 в данной теме мы с ребятами подробно рассмотрели детали конструктора, выучили наименования деталей, свойства смарт-хаба, мотора, датчика движения.
2. Программное обеспечение Lego WeDo 2.0 в данной теме ребята учились пользоваться планшетом, запускать программу, изучили блоки программирования, а также составлять алгоритм действий.
Сейчас ребята проходят тему: «Сборка конструкции Майло», это первый робот, которого ребята конструируют самостоятельно. После сборки конструкции мы преступим к программированию Майло.
После каждого занятия ребята получают жетон, который удовольствием наклеивают на календарь отметок!
Здравствуйте уважаемые гости нашей странички! Вот и наступила поздняя осень, уже выпал снег, можно кататься с горки, лепить снеговиков, играть в снежки. Здорово!
Но всем ли жителям земли так радостно? Как же живется птицам, которые остаются с нами зимовать? Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода. Особенно страдают синицы. Чем же мы можем помочь им? Конечно, подкармливать!
Традиционно в нашем детском саду проходит акция «Покорми птиц зимой!»
Мы с нашей группой сначала выяснили, какие птицы не улетают зимовать в теплые края, чем их можно кормить. Мы надеемся, что нашим птицам будет легче пережить морозную зиму!
Также в ноябре наш музыкальный зал детского сада, ненадолго превратился в зрительный зал кукольного театра. Юным зрителям была показана постановка «Как Змей Горыныч аппетит потерял». Ребята, затаив дыхание ожидали начала представления.
На фоне красочных декораций один за другим на сцене появились знакомые герои – мальчик Коля, Змей Горыныч, волк.
В гости к ребятам пришёл добрый доктор, который помог Горынычу узнать, как правильно соблюдать гигиену. Дети танцевали, пели песни, делали зарядку под веселую музыку. Интересная история зачаровала наших ребят. Они внимательно слушали и следили за действием кукольного спектакля, вместе с персонажами радовались и веселились. В конце спектакля, сказочные герои подарили детям раскраски.
20 ноября «Всемирный день ребёнка». Во всемирный день ребенка каждому живущему на планете малышу хочется пожелать теплоты и счастья. Пусть маленького человека окружают только любящие и преданные люди.
Дети – наше продолжение, наша заявка на вечную жизнь. Мы вкладываем в них душу, дарим им свою любовь. Мы с детьми посмотрели мультфильм «Кот Леопольд» и нарисовали коллективную работу.
В День ребенка мы желаем, чтобы в каждой семье царил покой и взаимоуважение, а над головой всегда было мирное небо!
До новых встреч!
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
Жёлтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса.
Ярче запылали
Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
— Что случилось вдруг?
И ответил папа:
— Это осень, друг.
( Н.Антонова)
Осень! Пора листопадов, сбора урожая, подготовки к зиме и конечно же пора простуд. Для того что б детям привить основные правила о здоровье, мы провели в нашей группе проект «Быть здоровым – здорово». Ребята и их родители приняли активное участие в проекте, а также в проекте приняли участие педагоги детского сада с детьми своих групп. В рамках проекта дети с родителями и педагогами выполняли задания. По окончанию проекта, все участники были награждены грамотами и сертификатами!
Будьте здоровы!
1 октября во всем мире отмечается Международный день пожилых людей.
В Международный день пожилых людей все внимание обращено к людям старшего поколения: бабушкам и дедушкам. Этот день напоминает нам о том, что старшим нужно помогать и уважать их. Не зря его второе название – День добра и уважения.
В нашей группе в честь Дня пожилых людей воспитателями были проведены беседы и игры с детьми в группе. Ребята охотно делали открытки и готовили поздравления для своих бабушек и дедушек.
Такие мероприятия воспитывают в детях нравственные черты: толерантность, милосердие, отзывчивость, уважение к старшему поколению. Мы желаем всем пожилым людям здоровья, счастья, достатка, оптимизма, насыщенной жизни, любви и заботы близких! Для нас самая большая благодарность – видеть Ваши сияющие радостью глаза!
4 октября во всём мире отмечается Международный день защиты животных. С незапамятных времён животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Этот праздник напоминают людям о том, что они в ответе за тех, кого приручили. В преддверии Международного дня животных в нашей группе прошла непосредственно образовательная деятельность. В игровой форме мы познакомили детей с редкими животными, объяснили, что такое «красная книга». Играли в дидактические игры «Где кто живёт», «Кто как кричит?», «Кто где спрятался». Ребята нарисовали рисунки «Мой любимый питомец».
Также в октябре, в нашем детском саду проходит осенний праздник «Осень золотая». Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Ребята с нетерпением ждали осенних развлечений, и не зря, ведь они прошли очень весело и интересно. В гости к ним пришла Осень со своими осенними подаркам, а также Простуда, Слякоть и Холодрыга. Вместе с ними весело и задорно играли, пели и читали стихи. Особенно ребятам понравились игры спортивного характера, в которых проявили ловкость и смекалку. Неожиданные сюжетные повороты и сюрпризные моменты утренника оставили сказочный след и яркие впечатления.
1 октября во всем мире отмечается Международный день пожилых людей.
В Международный день пожилых людей все внимание обращено к людям старшего поколения: бабушкам и дедушкам. Этот день напоминает нам о том, что старшим нужно помогать и уважать их. Не зря его второе название – День добра и уважения. В нашей группе в честь Дня пожилых людей воспитателями были проведены беседы и игры с детьми в группе. Ребята охотно делали открытки и готовили поздравления для своих бабушек и дедушек.
Такие мероприятия воспитывают в детях нравственные черты: толерантность, милосердие, отзывчивость, уважение к старшему поколению. Мы желаем всем пожилым людям здоровья, счастья, достатка, оптимизма, насыщенной жизни, любви и заботы близких! Для нас самая большая благодарность – видеть Ваши сияющие радостью глаза!
4 октября во всём мире отмечается Международный день защиты животных. С незапамятных времён животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Этот праздник напоминают людям о том, что они в ответе за тех, кого приручили. В преддверии Международного дня животных в нашей группе прошла непосредственно образовательная деятельность. В игровой форме мы познакомили детей с редкими животными, объяснили, что такое «красная книга». Играли в дидактические игры «Где кто живёт», «Кто как кричит?», «Кто где спрятался». Ребята нарисовали рисунки «Мой любимый питомец».
Также в октябре, в нашем детском саду проходит осенний праздник «Осень золотая». Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года.
И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев.
Ребята с нетерпением ждали осенних развлечений, и не зря, ведь они прошли очень весело и интересно. В гости к ним пришла Осень со своими осенними подаркам, а также Простуда, Слякоть и Холодрыга. Вместе с ними весело и задорно играли, пели и читали стихи. Особенно ребятам понравились игры спортивного характера, в которых проявили ловкость и смекалку. Неожиданные сюжетные повороты и сюрпризные моменты утренника оставили сказочный след и яркие впечатления.
Как хороши осенние деньки в детском саду. Ребята старшей группы «Незабудки», очень ждали прихода осени. Много дел, да хлопот нам приносит осень на участок детского сада. Осенью мы любуемся красотой цветов на клумбах.
Чтобы участок был в чистоте и в порядке мы плодотворно трудимся не покладая рук: убираем листья, веточки, это помогает нам знакомиться с видами труда осенью.
Дети закрепили уже имеющиеся знания об осени, ее характерные признаки. Так же проводилось много бесед на осеннюю тему: об осенних месяцах, о первых заморозках, зачем деревья сбрасывают листья, как наступает листопад, природа и человек.
И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев.
На базе детского сада прошёл конкурс «Очарование осени». Наша группа приняла активное участие: 1 место – семья Житникович Степана, семья Расторгуева Дмитрия, 2 место – семья Никитиной Арины, семья Залогина Ивана, 3 место – семья Клеустер Валерии, семья Денисовой Марьяны, семья Денисова Богдана, сертификат за участие получили семья Кулманакова Алексея, семья Жиляевой Полины, семья Тимофеева Савелия, семья Гришаева Егора.
Благодарим родителей и детей за участие.
Большой восторг вызвал у детей поход, где к ним в гости пришла Баба-Яга.
Также в детском саду прошла «Неделя безопасности». В течение недели мы с ребятами вспоминали правила безопасности, проводили занятия, беседы.
Интересно и увлекательно прошло мероприятие «В поиск клада» в средней группе «Незабудки».
Перед детьми стояла задача выполнить все задания, чтобы найти клад.
Под умелым руководством педагогов была проведена музыкальная разминка с использованием различных видов ходьбы и бега.
Оказалось, что ребятам пришли письма подсказки с указанием места клада, только для этого нужно было преодолеть различные препятствия. Дети отправились в трудный путь на поиски клада.
На пути они выполняли различные задания: искали отличия, собирали из частей целое, разгадывали загадки, находили лишнее слово.
Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватило детей.
Ребята справились со всеми его заданиями и в награду получили точные координаты клада. Дети были в восторге!
Июнь!
Вышло лето на поля,
Пух роняют тополя.
Землянички, как рубины
Разукрасили низины.
Кружат в воздухе букашки
И садятся на ромашки.
Побежал июнь по травке,
Пошумел листвой в дубравке,
Погулял по облакам,
Подарил цветы жукам,
Полежал в пруду с лягушкой,
Посчитал года с кукушкой.
С зайкой серым поболтал,
Со шмелями полетал,
Покормил травой овечку,
Рыбкой юркнул прямо в речку.
Автор: И. Гурина
Наступило лето! В детском саду всегда весело и интересно, в летнее время в детском саду можно: гулять, загорать, играть, наблюдать, резвиться, смотреть мультики, играть в подвижные игры, быть всегда в движении, укреплять свое здоровье с помощью физкультуры.
В июне мы много времени провели на улице, играли в подвижные игры, беседовали о безопасности летом и о ПДД, наблюдали за природой, за насекомыми, поливали цветы на клумбе, и конечно занимались творчеством, ведь лето полно ярких красок и интересных впечатлений! Желаем вам теплого лета, до новых встреч!
Рады приветствовать вас на нашей страничке. Дошкольник – это ребенок «почемучка». Ребенок «почемучка» - это исследователь. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте игра, она оказывает значительное влияние на развитие ребёнка. В наше время, детей порой думаешь нечем не удивить. Но выход всегда есть, создавая игры своими руками, мы обогащаем свой педагогический опыт, а для детей новая игра всегда вызывает большой интерес. Ни для кого не секрет, что пособия сделанные своими руками вызывают у детей любопытство, желание рассмотреть, повертеть, поиграть. Ведь заинтересованность, мотивация на любых занятиях является основой успешного овладения знаниями. Хочу представить вашему вниманию наглядное дидактическое пособие «Весёлая ферма».
Данное пособие может быть использовано как на занятие по ознакомлению с домашними животными (их детенышами, питанием) так и самостоятельно детьми в процессе игры.
При работе с пособием у ребенка развивается мелкая моторика пальцев рук, сенсорное и пространственное восприятие, внимание, память, мышление, воображение, связная речь, расширяется словарный запас.
Пособие изготовлено из природных материалов, все животные на макете мобильны, что позволяет убирать и добавлять их по мере необходимости. А также передвигать их в процессе игры, что доставляет большое удовольствие детям.
Кроме того, «Весёлая ферма» дарит детям заряд положительных эмоций.
Цели:
-дать детям представление о домашних животных;
-рассказать о пользе домашних животных;
-изучить среду обитания (живут рядом с человеком в доме или во дворе);
-научить «Кто как разговаривает»;
-воспитывать бережное отношение к животным.
Задачи:
- изучение внешних признаков животных, среду обитания, чем питаются, как подают голос, какую приносят пользу;
- развивать связную речь, зрительное внимание, фонематическое восприятие, общую и мелкую моторику;
- совершенствовать грамматический строй речи;
- прививать любовь к домашним животным.
Все согласятся с тем, что макеты помогают сформировать у детей первичные представления об объектах окружающего мира, развивают творческое познавательное мышление, развивают коммуникативные навыки, монологическую и связную речь, а так же умение играть в коллективе.
Использование макетов не только способствует развитию сюжетно-ролевой игры дошкольников, но и обогащает предметно-развивающую среду в группе.
Здравствуйте, гости нашей странички! Сегодня хотелось бы вам рассказать о замечательном пособии «СОБЕРУ Я УРОЖАЙ», которое появилось у нас в группе. Деревянная развивающая игрушка, выполнена из качественной древесины, окрашена безопасными красками на нетоксичной основе. Первое, что бросается в глаза это яркие овощи и фрукты! Смотря на них, хочется долго перебирать их в руках и радоваться этому разнообразию цветов. Ручная раскраска всех предметов игры приводит к умилению и восхищению этой игрой.
ЦЕЛИ ДАННОЙ ИГРЫ:
- закреплять названия овощей и фруктов;
- учить классифицировать и обобщать;
- развивать любознательность и сообразительность.
Эта многофункциональная игра сочетает в себе сразу несколько функций!
1. Можно использовать для сюжетно-ролевой игры. Великолепное дерево, на которое можно подвесить и яблоки, и груши, и сливы объяснить, что фрукты растут на деревьях, а овощи - на грядке.
Также можно разыграть не просто процесс сбора урожая, а проинсценировать все времена года.
2. Используется как развивающая игра.
- учим цвета;
- учим фрукты и овощи;
- приобретаем навыки шнуровки;
- учим сортировать предметы (овощи и грядки - это самые первые навыки сортировки: «вложи капусту, морковку, свеклу и т. д.»).
3. Используем как дидактический материал. Дети могут постигать законы счета с этой игрой.
Занимаясь с детьми, наблюдаешь, как дети заинтересованы каждым предметом. Им очень интересно, занимательно. Дети не только рассматривают предметы, но и иногда пробуют на вкус всю эту красоту, но нет ничего страшного в этом, как писалось выше все выполнено из не токсичных материалов. В дальнейшем планируется доукомплектовать наше пособие, добавив еще фрукты, овощи.
«Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский
Дети нашей группы любят рисовать и лепить. Поэтому я подумала и решила, что рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров, но и в такой нетрадиционной художественной технике, как пластилинография. Занятия пластилинографией даёт уникальную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. У каждого ребёнка появляется возможность создать свой удивительный мир. Пластилинография стала настоящей находкой в моей работе с детьми.
Что же такое пластилинография?
Пластилинография – нетрадиционная техника лепки, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объему изображений на горизонтальной поверхности.
Техника проста в исполнении, не требует особых способностей, увлекает и не перегружает детей ни умственно, ни физически. В работе лучше всего использовать яркий, в меру мягкий пластилин, способный принимать заданную форму. Это позволит еще неокрепшим рукам ребенка создавать свои первые рисунки.
Обучать детей пластилинографии я начала в порядке повышения уровня сложности: сначала научила катать колобки и колбаски, надавливать на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура и далее сочетали несколько приемов.
Мы с ребятами рисовали «Солнышко» (где ребенок изображает пластилиновый круг, а затем скатывает из маленьких кусочков колбаски, прикрепляет их к основе, придавая им форму лучей), «Осенние листья», «Бусы на елочку», «Снежинки», «Ягодки», «Пасхальное яйцо» и т. д
Буду рада, если мой опыт пригодиться и вам в практике работы с детьми.
Желаю творческих успехов!
С 8 Марта, с 8 Марта!
Дети хором скажут
И весёлые стихи
Мамочкам расскажут.
Будут звонко песни петь
О весне о скорой.
Да и бабушкам, конечно,
Поздравленья хором.
8 Марта – Международный женский день. Праздник нежности, ласки и красоты, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. В этот прелестный день ни одна женщина не остается без внимания и подарков. Маленькие детишки обязательно должны участвовать в этом прелестном празднике, ведь нет ничего трогательнее, чем милый стих о маме или бабушке, произнесенном устами малыша. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной челок на земле.
В нашем детском саду 5 марта в младшей группе «Незабудки» был проведён детский утренник. В празднично украшенном зале дети поздравляли виновников торжества: пели добрые и ласковые песни, читали трепетные стихи, танцевали.
А наши ребята - маленькие помощники, помогли мамам «постирать белье» и «убрать дом». В праздничном конкурсе «Наряди маму» активно принимали участие и дети, и родители.
К детям на праздник пришли Красная шапочка и серый волк. Наши герои дарили радостное настроение, веселье и задор.
В преддверии женского праздника наши ребята совместно с воспитателем подготовили праздничные открытки для любимых мам. На прощание Красная шапочка подарило детям конфеты. Праздничное весеннее настроение, весёлые детские улыбки зарядили энергией всех участников и гостей детского сада.
В рамках празднования Международного женского дня, в детском саду состоялась выставка «Букет для мамы». Наша группа приняла самое активное участие в выставке. Мы не раз убеждались, что у наших воспитанников очень талантливые родители. Все смогли проявить свою фантазию и потенциал.
Семьи удивляли своими талантами и творческими способностями, ведь мамы и бабушки - настоящие волшебники. Работы, отличались оригинальностью, высокой техникой исполнения, были выполнены с огромным желанием показать все красоты весенних цветов и не только. Такие цветы подарят не только любовь, но и легкое весеннее настроение.
Мы благодарим родителей, принявших активное участие в выставке.
Уважаемые гости нашей странички, сегодня хочу рассказать вам о нашем пальчиковом театре.
В наше время каждый родитель знает о пользе пальчиковых кукол.
Пальчиковый театр – это набор фигурок-персонажей, которые надеваются на отдельный пальчик. Это могут быть просто отдельные куколки, животные, какие-то предметы для инсценировки сказки или всем известные персонажи наших любимых русских народных сказок. Это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя, а, играя, познает окружающий мир.
Из сказок дети черпают представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, о добре и зле, о храбрости, стойкости, хитрости.
Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. В ходе игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. С помощью этого вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Сначала детей познакомили с куклами, дали им потрогать и рассмотреть всех героев. Затем надевали поочередно персонажей себе на пальчики и общались с детьми от их имени. Далее разыгрывали перед детьми сказки. Дети лучше воспринимают всем известные русские народные сказки: «Репка», «Колобок», «Теремок». Наши занятия с пальчиковым театром проходят, как театрализованные представления.
Уникальность пальчикового театра состоит еще в том, что это авторские творения ручной работы. Пальчиковые куклы, сделанные с душой, несут в себе творческую энергию, которая способна передаваться тому, кто держит их в руках. Наш пальчиковый театр был создан Залогиной Ольгой Ивановной.
Мы воспитатели группы «Незабудки» благодарим за то, что, несмотря на занятость, Вы подарили нам такой замечательный театр. Большое спасибо!
Пальчиковые куклы «оживая» на пальце не дадут соскучиться. Поэтому – если у вас ещё нет своего кукольного пальчикового театра, самое время подумать о его приобретении!
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
По календарю наступила осень. Вот и нам захотелось поделиться с вами своими идеями.
Сейчас игрушки и поделки из фетра пользуются большой популярностью среди мам и их малышей. Такое наглядное пособие можно купить в магазине, а можно изготовить самостоятельно. Для детей нашей группы, мы сшили набор, состоящий из следующих овощей: капуста, баклажан, морковь, помидор, огурец, картофель, лук, чеснок, тыква, кукуруза, редис, горох, свекла.
Почему выбрали именно фетр, для изготовления овощей? Наверное, потому, что с фетром так же легко работать, как и с бумагой. Этот материал отличается мягкостью, теплотой, что тоже немаловажно для тактильного восприятия детей. Использование фетра в изготовлении различного рода поделок и пособий имеет много плюсов. Фетр имеет: широкую цветовую гамму, разный размер (продается в листах и рулонах), разную толщину, не имеет лицевой и изнаночной стороны, легко пришивается и приклеивается и его не нужно подшивать и подгибать, так как края его не осыпаются, приятны на ощупь, что совсем немаловажно для развития мелкой моторики дошкольников…
Объемные овощи из фетра, можно использовать не только как наглядное пособие, но и для сюжетно-ролевых и дидактических игр.
Вариантов игр с набором множество. Вот некоторые из них:
+ Знакомим малыша с овощами.
+Рассказываем что, где растет (в саду, в огороде, под землей, на земле).
+Кукольная еда.
+Игра в магазин.
+Игра в огород.
+Изучаем цвета, формы и размеры.
+Загадки про овощи.
+Что необходимо для супа?
Чтобы сшить своими руками «настоящий» огород из фетра для своей дочурки или сыночка, вам придётся запастись терпением и всеми необходимыми материалами, включить фантазию и запустить необратимый творческий процесс! Будьте уверены, что этот «творческий процесс», запущенный вами сегодня, в будущем поможет вашему ребёнку стать настоящим хозяином в своём доме!
На участок мы идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Зазывают всех ребят
Потрудиться нам велят
Чтобы все ребята вместе
Услышали осеннюю песню……
Трутнева Е.
Как хороши осенние деньки в детском саду. В ходе кропотливого летнего ухода за цветами на клумбах, осенью мы любуемся их красотой. Чтобы участок был в чистоте и в порядке мы с ребятами трудимся: убираем листья, подметаем дорожки, собираем семена цветов.
Это помогает нам знакомиться с видами труда осенью, профессиями и с живописью природы. Природа нам открывает свои таинства и волшебство красок. Вспоминаем во время прогулки об осенних приметах. Для осенних поделок ребята, находят красивые листья, шишечки и веточки.
Устраиваем соревнование, кто найдет самый большой лист, кто найдет самый красный лист и т. д. Вместе с ребятами для выставки «Осенние краски» мы сделали осеннее дерево.
Также в нашей группе прошло досуговое мероприятие в форме квест – игры «В поисках волшебного сундука». В процессе игры воспитанники совместно с педагогами последовательно двигались по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые), чтобы помочь Карлсону отыскать клад. Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей.
В ходе игры, дети прошли четыре этапов, на каждом из которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др.
И конечно все ребята получили сладкую награду из сундука, который они так искали.
4 октября наши родители и дети приняли активное участие в конкурсе «Мой любимый питомец» посвященной Всемирному дню защиты животных. Дети любят животных. Мечтают, чтоб у них был четвероногий друг. Заботясь о домашнем питомце, ребенок становится более ответственным, справедливым, добрым. Мы благодарим всех, кто принял в нём участие.
Также наш «Уголок безопасности» в группе пополнился макетом по правилам дорожного движения. Играя на макете, дети расширяют свои знания о светофоре, изучают дорожные знаки, закрепляют знания о транспорте. Макет полностью безопасен для детей. Ребята могут катать машинки и переставлять человечков, в зависимости от заданий педагога или правил игры. С ребятами играем в дидактические игры: «Зажги светофор», « Мы шофёры», «Угадай знак». Наблюдаем на прогулке за движущимся транспортом. В приёмной оформили папки-передвижки для родителей : «Соблюдаем правила дорожного движения взрослые и дети», «Детское автокресло». Нужно помнить, вы на улице не одни! Примеру взрослых следуют дети! Желаю нашим детям и родителям радостной и безопасной дороги жизни.
В середине октября мы с ребятами провели игру-инсценировку по сказке «Репка». Всем известно, что сказка-это мир, полный волшебства и чудес.
По мере взросления, детям хочется не только слушать и смотреть сказки, но и самим участвовать в их показе. Инсценировка сказок детьми развивает такие познавательные процессы, как речь, память, воображение, внимание, а также оказывает большое влияние на коммуникативное развитие детей.
26 октября в нашей группе прошёл мастер – класс для родителей по «Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Магазин», «Семья».
Выражаем слова благодарности всем родителям за помощь в расширении предметно-развивающей среды.
До новых встреч!!!
С 12 по 16 ноября 2018 года в нашем детском саду прошла неделя открытых просмотров непосредственно образовательной деятельности по трудовому воспитанию. В нашей группе воспитатель Трифонова Екатерина Александровна провела открытое занятие по окружающему миру на тему «Аквариум и его обитатели». На данном занятии были поставлены задачи: закрепить знания об аквариуме как основного места проживания его обитателей, воспитывать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней, создавать положительные эмоции от результата своего труда. С поставленными задачами ребята справились на отлично. Вместе с детьми мы обустраивали аквариум, мыли камушки, водоросли, заливали воду в аквариум.Считаю, что дети получили удовольствие от данного занятия. Итог занятия был организован в виде сюрпризного момента золотой рыбки.
Также было проведено открытое занятие по аппликации на тему «Снегири».
Ребята изготовили с помощью аппликации снегирей. Это была коллективная работа, каждый ребенок с большим удовольствием приклеил своего снегирей на кормушку. На занятии было отражено: старание ребят - воспитание трудолюбия и дружелюбия, аккуратность в работе.
День Матери – это тёплый и сердечный праздник, посвящённый самому дорогому и близкому человеку.В нашем детском саду воспитанники тоже любят поздравлять своих мам, готовят для них концерты и подарки.
22 ноября в нашей группе прошло мероприятие, посвященное ко Дню Матери.
Мамы принимали участие в празднике: танцевали, играли вместе с детьми, принимали подарки и поздравления и чувствовали себя самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми необыкновенными, самыми любимыми!
Дошкольное детство – важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинают формироваться определенные отношения к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Жизнь ребенка 21 века очень сильно изменилась и тесно связана с возможностями родителей. Он быстрее, чем взрослый, успевает освоить мобильный телефон и компьютер, телевизор и магнитофон.
Он многим интересуется и о многом рассуждает. В то же время ребенок, по–прежнему, ориентирован на самоценные, детские виды деятельности. Он любит сочинять, рассуждать, фантазировать, радоваться и обязательно играть.
Особое место в деятельности дошкольника занимает сюжетно - ролевая игра. По своему характеру сюжетно-ролевая игра –это деятельность отражательная.Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней мнимой или воображаемой ситуации, которая заключается в том, что ребенок берет на себя роль взрослого и воспроизводит все то, что видит вокруг себя в жизни и деятельности взрослых, выполняя трудовые или социальные функции взрослых людей, моделируя отношения между ними. Именно роль является основным стержнем сюжетно-ролевой игры. Роль выражается в действиях, речи, мимике, пантомиме. А ребенок в игре таков, каким ему хочется быть, там, где ему хочется быть, он - участник интересных и привлекательных событий.
Сюжетно-ролевая игра в своей развитой форме, как правило, носит коллективный характер. В ней ребенок получает навыки коллективного мышления.Это не означает, что дети не могут играть в одиночку. Но наличие детского общества — это наиболее благоприятное условие для развития сюжетно-ролевых игр. Особое усилия требует подготовка сюжетно-ролевой игры «Семья», «Гости», «День рожденье». Проводим беседы о взаимоотношениях в семье, этические беседы: «ждем гостей» и «идем в гости». Разучиваем песенки. Составляем планы игры и т.д.
Большое значение имеет начало игры, момент ее возникновения. Для того чтобы заинтересовать детей будущей игрой, используем следующие правило:
- совместное с детьми обсуждение, во что и где они хотят играть;
- "сюрпризное" преподнесение интересного атрибута предполагаемой игры (посылка от зайчика.);
- участие в игре воспитателя (ненавязчивое, тактичное, в роли не наставника, а участника: "Добрый день! А я доктор, зашла узнать, как себя чувствует ваша дочка");
- косвенное побуждение к игре ("Мне нужно купить холодильник. Но как доставить его домой? Может быть, Дима согласится стать водителем грузовика?.. ").
Важно также правильно закончить игру, что означает не только завершение ее сюжета, но и подведение итогов. Это необходимо для поддержания интереса детей к игре вообще, для формирования у них способности и привычки к анализу поступков своих и товарищей.
Игра органически вошла в жизнь каждого детского коллектива, умело сочетаясь с другими видами деятельности. Ее организуют во многих случаях. Если дети устали от занятий и им нужна разрядка, если надо сделать интересным какое-то задание, трудовой процесс – в этих и других случаях игра может быть незаменимым помощником, универсальным и незаменимым средством воспитания детей.
В рамках недели по трудовому воспитанию в нашу группу "Незабудки" был приглашен папа Залогина Ивана Зологин Александр Николаевич - начальника третьего отряда МЧС.
Он рассказывал детям о профессии «Пожарный» что должен знать и уметь пожарный, Для получения практических знаний у детей в детском саду была включена учебная пожарная сигнализация Александр Николаевич объяснил детям как себя нужно вести и что делать во время пожара.
Дети внимательно слушали, им было очень интересно. Затем желающие примерили каску пожарного.
Выражаем слова благодарности Александру Николаевичу за проявленную активность!
Лепка из пластилина - это замечательный вид изобразительного творчества, в котором из очень простого материала создаются объёмные, рельефные картины и композиции. Лепить из пластилина необычайно увлекательно и весело!
Пластилин - это удивительный материал, из которого можно слепить всё, что угодно: и птиц, и растения, домашних животных, и диких зверей, сказочных персонажей – словом, любой предмет.
Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна каждому, кто хочет ею овладеть. Занимаясь таким видом детского творчества, как лепка, ребёнок учиться создавать объемные фигуры, развивая пространственное восприятие, мышление, наблюдательность, мелкую моторику, творческие способности. Но самое удивительное, сказочное и интересное происходит, когда дети используют поделки в развивающих, сюжетных играх, придумывая замечательные сюжеты, истории, приключения и события. Происходит огромное перевоплощение.
Наша задача помочь ребёнку раскрыть свои таланты, воплотить в жизнь самые смелые, интересные идеи. Результаты нашей работы на примере выставки «Веселый пластилин», которая прошла в фойе 1 этажа детского сада.
«23 февраля — праздник очень важный, поздравляю я тебя, папа мой отважный!»
21 февраля, провели спортивно-музыкальный праздник посвященный Дню защитника Отечества. Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. В преддверие праздника мы с ребятами проводили непосредственно образовательную деятельность: «Что такое армия», «Военные профессии», «Папа в армии служил», а ещё рассматривали иллюстрации, читали художественные произведения, заучивали стихи, рисовали, готовили подарки, в приёмной нашей группы оформили фотовыставку «Мой папа в армии служил».
И вот наступил долгожданный день, когда на праздник пришли папы. Настроение у детей было торжественным. Они прочитали стихотворения, посвященные этому празднику, спели замечательную песню «Мы солдаты». Вместе со сказочным героем – Карлсоном играли в игры «Самолёты», «Салют». Папы активно участвовали в конкурсах.
В
заключение праздника дети ещё раз поздравили своих пап, и вручили подарки,
сделанные своими руками.
Вопросы безопасности для детей очень важны. Именно в дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения.
Предлагаем вашему вниманию разработку проекта «Путешествие в страну безопасности».
В нашей группе с детьми были проведены беседы «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать» и «Пешеходный переход». В ходе бесед закреплялись и уточнялись знания детей о безопасном поведении на улицах.
Ребята охотно принимали участие в дидактических играх «Опасно – не опасно», «Хорошо – плохо», сюжетно-ролевой игре «Поездка в автобусе»,в подвижных играх«Водитель», «Огонь и вода», рассматривали иллюстраций с изображениями пассажирского и грузового транспорта.
Была проведена продуктивная деятельность: аппликация «Светофор», в которой закреплялись знания детей о цветах светофора, навыки работы с клеем.
Также была проведена беседа «Огонь – не игрушка», в которой уточнялись и закреплялись знания об опасностях игр с огнем. Ребята охотно принимали участие в беседе, отгадывали загадки.
Детям были прочитаны следующие произведения: «Пожар», «Кошкин дом» С.Маршака.
Поговорили о нелегкой и нужной профессии – пожарный.
Надеемся, что проведенные мероприятия расширили знания детей о правилах безопасности, умения реально оценивать возможную опасность и чувство осторожности и самосохранения.
Нельзя забывать историю своего народа и предков, ведь именно она сделала нас такими, какие мы есть. В преддверии праздника «День народного единства», мы с ребятами провели большую работу. Рассматривали иллюстрации с изображением людей разных народов, читали художественную литературу, рисовали Флаг России. Для того что бы мы в группе были едины, ребята совместно с воспитателем сделали плакат «Я, ты, он, она – вместе целая страна».
Мы надеемся, что еще одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка. Совсем недавно мы всем миром отмечали день доброты. Это мероприятие не прошло стороной и нашу группу. К этому дню реализовался недельный проект «Твори добро своими руками».
Первым делом родители совместно с детьми нарисовали иллюстрации к рукодельной книги «Книга добра».
И вот некоторые страницы из этой книги:
Ребята охотно участвовали в разговоре, приводили примеры героев сказок, рассказывали какие добрые поступки, они совершают – дома, разъясняли своё понимание значения слова «Добро». Мы провели беседы с детьми о важности «Добрых дел и добрых слов», таких как «Здравствуйте», «Спасибо», «Пожалуйста», «Благодарю».
Подводя итог, хочется сказать словами Марка Твена: «Доброта - это то, что может увидеть слепой и услышать глухой». А мы желаем всем добра и мира!
В последнее воскресенье ноября в России отмечают День матери. Из поколения в поколение для каждого человека мама – это самый главный человек в жизни. Для родителей была проведена викторина «Знаете ли вы своего ребёнка?». Мамам задавались вопросы направленными на знание индивидуальных особенностей своего ребёнка, а затем включался видеоролик с ответами детей. Все мамы и бабушки получили много позитивных эмоций: мамы чуть сдерживали слезы умиления и радости.
Также для родителей с детьми был проведен мастер-класс «Открытка обнимашики». На готовую открытку ребята приклеили ласковое стихотворение для любимой мамочки. Все участники остались очень довольны результатом.
Мы благодарны всем родителям, которые пришли на наше мероприятие, за участие, за доставленное удовольствие и нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
Осень – это самое прекрасное время года для творчества: природа сама предлагает нам красочный и разнообразный материал для вдохновения.
С 23 по 26 сентября в нашем детском саду проводился конкурс детско-родительских работ «Осенние краски». На конкурс были представлены творческие работы, созданные руками детей и родителей нашей группы. Все поделки, несомненно, были изготовлены с душой. Они поражают своей неповторимостью и яркостью. Здесь можно встретить: избушку на курьях ножках выполненную из природного материала, сказочный корабль из овощей, запасливые ежата из шишек, паучок плетёт свою паутину, герои из мультфильмов.
Все, кто посетил выставку, получили массу приятных эмоций и впечатлений.
А уж как дети выражали свой восторг, увидев среди множества поделок свою!
Мы выражаем огромную благодарность всем родителям, кто активно принял участие в конкурсе. 4 октября – День защиты животных. Мы с ребятами не оставили в стороне такой замечательный праздник. В нашей группе были проведены беседы, дети расширили знания о диких и домашних животных, о внешнем виде, их поведении. Узнали много правил поведения с животными, которые, в общем гласили: «Не навреди самому себе и окружающим!». Читали художественную литературу, отгадывали загадки про животных, рисовали рисунки, проводились сюжетно-ролевые игры «Зоопарк», «Кто, где живет», «Теремок». В родительский уголок была размещена папка-передвижка «Всемирный День защиты животных». В течение недели к детям приходили в гости черепашка, хомячок и кролик. Встречи с животными прошли весьма увлекательно: ребята кормили кролика, наблюдали за черепахой и хомячком.
Истоки бережного отношения к животным находятся в детстве. В наших силах – внушить детям правильное отношение к живой природе, желание быть ей другом и помощником.
Новогодние будни!
Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.
26 декабря 2019 года в нашей группе «Незабудки» прошёл утренник, посвящённый Новому году.
Дети встретились на празднике с веселым снеговиком и Бабой-Ягой, которая обманом закрыла Деда Мороза на ключ.
Встречу с Дедом Морозом помогали приблизить Снеговик, Фея и Снегурочка.
С самого начала представления герои увлекли детей в волшебный мир сказки. И как в любой сказке, добро восторжествовало и всё встало на свои места.
Все ребята с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли.
Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Деда Мороза!
Праздник получился очень весёлый и радостный и оставил много приятных впечатлений. А для нас лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей и благодарных родителей.
Со своей стороны, мы очередной раз выражаем огромную благодарность, родителям за отзывчивость, проявленное творчество конкурсе «Новогодние фантазии»!
Желаем всего хорошего и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
Прогулка в детском саду зимой прекрасное время для развлечений и замечательный способ оздоровления.
Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение.
Мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли на прогулку. Используем разнообразие игр, наблюдений. Детям очень нравится ставить эксперименты, используя воду и снег.
Труд имеет большое значение в воспитание детей. Одним из видов трудовой деятельности в детском саду, является труд на зимней прогулке. Ребята очищают веранду и дорожки от снега.
Также мы провели ряд бесед, как трудно приходится птицам зимой, и поэтому людям нужно помогать пережить птицам этот период. Прочитали много рассказов, стихотворения на тему зимовки птиц.
На участке нашего детского сада разместили кормушки. Ребята каждый день, выходя на прогулку, спешат подкормить птиц.
Подкармливая птиц на нашем участке, мы воспитываем в наших детях доброту и отзывчивость. Теперь дети точно знают, что птицы не останутся голодными.
Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества. Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. В течение недели в нашей группе проводились различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр слайдов, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование, лепка по теме. С большим интересом ребята изготавливали подарки для любимых пап.
В приёмной разместили коллективную работу «Самолёты».
Девочки поздравили мальчиков, вручили им медали.
21 февраля в нашей группе прошёл музыкально-спортивный праздник, посвященный папам. Ребята соревновались, спели замечательную песню «Мы солдаты», танцевали и с выражением читали стихотворения.
Праздник проходил в форме игры и состоял из различных эстафет «Переправа», «Боеприпасы», «Танк», «Слушай мою команду».На праздник пришли любимые
герои Маша и Медведь. Папы и дети проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие
выносливые и смелые.
Праздник 23 февраля это хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.
В заключении праздника ребята вручили папам подарки, сделанные своими руками.
От всей души поздравляем всех пап, дедушек, братьев и мальчиков.
Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья!
Физкультурные развлечения в детском саду помогают ребятам поднимать настроение и жизненный тонус. Все мероприятия для детей направлены на то, чтобы не только обучать их, но также и давать определённую уверенность в себе и возможность проявить различные таланты. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую и удивительную силу.
13 марта в группе «Незабудки» прошёл спортивный досуг «В лесу».
Под звуки весёлой музыки дети с большим удовольствием проходили препятствия и играли в подвижные игры: «Самолёты», «Мышеловка». Ребята выполняли различные спортивные задания на скорость, ловкость, гибкость, выносливость.
На пути было много препятствий, но дети справились. Ребята были в роли медведя, лисы, бабочки, лягушки, гусеницы. Мероприятие прошло на дружеской ноте, четко, организованно. Все были бодры и веселы. Дети проявили себя как настоящие спортсмены.
Всем участникам соревнований были вручены сладкие призы. Уважаемые взрослые! Играйте с детьми, любите детей, помогайте им расти крепкими, здоровыми и выносливыми.Не зря говорят: «В здоровом теле здоровый дух». Будьте здоровы!