Новости группы "Сказка"
Иняева Ирина Васильевна
Трифонова Екатерина Александровна
«Неделя безопасности дорожного движения»
С 18 по 22 сентября 2023 года ребята из группы «Сказка» приняли участие в «Недели безопасности дорожного движения». Каждое утро мы проводили минутку безопасности в виде беседы. Ребята приняли участие в выставке детского сада «Безопасность», где подготовили коллективную работу, в своих рисунках ребята отразили правила безопасности в разных жизненных ситуациях. Наши воспитанники приняли участие в акции «Не гоните водителя, вы ведь тоже родители», а Гришай Егор, Тереньтев Матвей, Ишкатова Аня вручали творческие листовки с сотрудниками ГИБДД водителям. Также в течении недели в самостоятельной деятельности проводились различные сюжетно-ролевые игры по ПДД, где дети с удовольствием играли.
Автор статьи: воспитатель Иняева И.В.
«Осенняя пора»
Птицы на юг улетели. Что за время года? – спросим мы. И услышим – это осень. «Золотая осень» — это такая разная и такая прекрасная пора. Это и «очей очарованье», и утренние холода, и кружевное разноцветье листопада, и непрекращающийся моросящий дождь, и серое небо, и неожиданно ласковое солнце в период «бабьего лета».
Прогулка осенью — это возможность понаблюдать за тем, как в природе происходит смена времен года. В ходе прогулки мы понаблюдали за ярким осенним солнцем, вспомнили названия деревьев и кустов, растущих на территории сада. Отметили какие изменения произошли в их убранстве. Рассмотрели семена растений. Учились сравнивать, обобщать, делать выводы. Дети с удовольствием собирали красивые осенние листья, для нашего дальнейшего творчества.
Всегда с большой охотой и радостью ребята отгадывают осенние загадки, играют в дидактические и словарные игры («Чудесный мешочек», «Соберём Урожай», «Собери целое», «Кокой сок, варенье, суп, салат?», «Скажи ласково»), участвуют в беседах. Рисовали рисунки «Листопад».
Хочется добавить, что у многих осень – любимое время года. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. Ещё цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом, «Осенняя пора» …
В начале учебного года педагогом-психологом была проведена первичная диагностика готовности к школе детей подготовительной группы «Сказка». Своей целью диагностика готовности к школе ставит не столько определение «слабых мест» или недостатков в развитии ребенка, сколько выявление готовности ребенка к требованиям учебного процесса. У многих родителей проверка готовности к школе отождествляется с проверкой навыков чтения, счета и общеобразовательных понятий. Однако настоящая подготовленность к школе определяется следующими факторами:
- у ребенка сформирована социальная позиция школьника: он знает, как надо вести себя в учебном заведении, он умеет строить отношения со сверстниками, понимает роль педагога;
- у ребенка есть стремление к учебе, сформирован переход от игры к обучению;
- ребенок умеет управлять своим вниманием и поведением, умеет достигать поставленных целей;
- ребенок мотивационно готов к учебе в школе.
В процессе подготовки к школе родителям важно помнить следующие правила:
- Не нужно ругать ребенка, если у него что-то не получается.
- Не нужно сравнивать успехи ребенка с другими детьми, ведь все люди индивидуальны и усваивают информацию в своем темпе и режиме.
- Обязательно общайтесь с ребенком, старайтесь отвечать на любые его вопросы, делайте что-то вместе – читайте, рисуйте, гуляйте.
- Даже обычную прогулку во дворе можно превратить в познавательный урок – посчитать скамейки, рассказать, как называются деревья, понаблюдать за птицами.
- После просмотра мультфильма или прочтения книги обязательно задавайте ребенку вопросы: что он понял, что заметил, какие выводы сделал. Это разовьет аналитическое мышление, которое так необходимо в обучении.
- Мелкую моторику рук помогут улучшить занятия с пластилином, конструкторы, пазлы, раскраски.
Автор статьи: педагог-психолог Белоусова Е.А.
Кризис 6-7 лет
Если вы заметили, что вашему ребенку вдруг надоел детский сад и собственные игрушки, привычные игры не доставляют ему такого удовольствия, как раньше, а ведет он себя капризно или даже невыносимо – значит, у него начался кризис 6-7 лет.
Этот кризис может начинаться даже в 5-5,5 лет. Тогда он протекает более очевидно и болезненно. Если же время приближено к началу поступления в школу, то он может пройти более сглажено, почти незаметно для окружающих.
Признаки кризиса 6-7-ми лет:
1. Негативное поведение.
Кризис у всех детей начинается примерно одинаково: меняется поведение ребёнка, он проявляет негативизм, грубит, огрызается, конфликтует, отворачивается от ваших объятий, не отвечает на простой вопрос «Что случилось?».
2. Протесты.
Ребёнок протестует против обычных вещей (чистить зубы, убраться в комнате и т.д.)
3. Паясничание, клоунада.
Специфические для данного кризиса особенности поведения – это нарочитость, искусственность поведения, паясничание, вертлявость, клоунада.
4. Легко увлекается новыми делами.
Ребёнок становится очень подвижен, легко начинает и бросает дела, требует постоянного внимания взрослых.
5. Интерес к общению со взрослыми.
Ребёнок предпочитает общаться со взрослыми и более старшими детьми, игры с младшими детьми ему становятся не интересны.
6. Потеря интереса к игрушкам.
Ребёнку становятся не интересны даже его любимые игрушки. Появляется желание усовершенствовать имеющиеся игрушки, что приводит к их поломке (развинченные машинки, куклы с остриженными и выкрашенными волосами и т.д.)
В чём же причина таких негативных изменений в поведении ребёнка?
Дело в том, что кризис 6-7-ми лет связан с важными переменами в психической жизни малыша. Ребёнку уже не так интересно играть с игрушками, ему становится важнее познавать новое.
Во время кризиса 6-7 лет ребенок плавно переходит от игрушек к полезным занятиям, учёбе. Если говорить психологическим языком, то ребёнок переходит на новый этап психического развития: игровая мотивация в поведении сменяется новым видом – познавательной мотивацией. Ребёнок пытается стать взрослым, но у него это не всегда получается. Отсюда появляется негативизм, конфликтность, трудноуправляемость.
Родителям важно осознавать, что происходит в эмоциональной и психической жизни ребёнка и стараться с пониманием относится к перепадам в его настроении, придерживаться золотой середины в воспитании (не держать в «ежовых рукавицах», но и не потакать любым прихотям), уделять ребенку больше конструктивного внимания, например, пообщаться с ним, вместе поиграть в игру, прогуляться.
Здравствуйте, гости нашей странички!
1 октября во всем мире отмечается День пожилых людей. Этот праздник дает прекрасную возможность выразить глубокое выражения и сказать теплые слова благодарности всем пожилым людям. Накануне этого праздника дети в сувенирной мастерской изготовили аппликацию «Бабушка и дедушка».
4 октября в нашей группе прошел всемирный день защиты животных. Провели беседу почему важен этот день, вспомнили правила поведения в лесу, загадывали загадки о животных. В своих рисунках дети изобразили своих домашних животных. В приемной оформили фото выставку «Дети и их любимый питомец»
3 октября в России отмечается день отца. Ко дню отца мы с детьми в приемной оформили стен газету «Лучше папы в мире нет». Дети подготовили портрет своих пап, сами нарисовали и красиво оформили рамочку.
Автор статьи: Иняева И.В.
Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций.
Воспитатели подготовительной группы «Сказка» провели с детьми беседу с целью повышения об основных опасностях при пользовании сетью интернет. Дети узнали, что в интернете много вирусов и «злых» игр, что нельзя называть свое имя, адрес, выставлять свои фотографии, общаться с незнакомыми людьми. Ребятами было принято такое решение, что всегда, когда что-то непонятно, или страшно, они будут обращаться за помощью к взрослым.
Главной целью было знакомство детей с понятием «Интернет» и с основными правилами безопасного использования Интернета. Воспитатели рассказали детям о том, что такое компьютер и его составные части: монитор, процессор, мышь и клавиатура. Дети охотно беседовали и с интересом рассказывали, как они пользуются интернетом дома. Ребятам разъясняли, почему интернет может быть опасным, какие опасности встречаются в нем, как их избежать, почему важно заходить в интернет вместе с родителями. Также разгадывали загадки о сети Интернет, нарисовали стенгазету «Безопасность в интернете», посмотрели мультипликационный фильм «Фиксики и Интернет»
В ходе этой беседы пришли к выводу, что компьютер и интернет нужные и важные вещи в нашем современном мире, но работая с ними нужно соблюдать определенные правила для того чтобы общение с компьютером и интернетом было безопасным. Выделили несколько несложных правил при работе с интернетом, которые дети обещали выполнять. Детям проведённое мероприятие запомнилось и очень понравилось.
В рамках тесного сотрудничества нашего детского сада со школой №2 в октябре состоялась экскурсия в школу. Нас радушно встретила завуч по начальным классам. Детям показали учебный класс. С интересом дошколята наблюдали как старшеклассники работают на компьютерах в компьютерных классах.
Далее ребят познакомили со школьной библиотекой. Тут дошколята узнали, для чего нужна библиотека в школе и узнали много нового из «жизни книжек». А также работники библиотеки объяснили детям, что нужно бережно относится к книгам.
В спортивном зале ребята провели весело время, где увидели различное спортивное оборудование. Интересно было для детей и посещение школьной столовой.
В коридоре за стеклом дети увидели различные грамоты, дипломы, кубки. С удовольствием они стали их рассматривать, может быть в будущем, некоторые из дошкольников принесут награды для своей любимой школы.
Экскурсия в школу детям очень понравилась и полные новых впечатлений и положительных эмоций все благополучно вернулись в детский сад! Хочется выразить огромную БЛАГОДАРНОСТЬ коллективу школы №2 за добродушие и гостеприимство, а также полезную и увлекательную экскурсию.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Новости ноября!
4 ноября-День народного единства. В честь этого праздника с детьми сделали аппликацию в виде воздушного шара, который символизировал цвета Российского флага. Выучили стихотворение «Отечество», и наши детки написали письма солдатам СВО с различными пожеланиями.
12 ноября в России отмечают Синичкин день. Наши детки продемонстрировали рисование синиц работы которых были вывешены в приемной. У нас на участке детского сада есть кормушки, и выходя на прогулку мы несем корм птицам. С детьми была проведена беседа о правилах поведения на льду, прочитали детям сказку о безопасности «Волшебной вороны». По итогу этого мероприятия дети посмотрели мультфильмы о безопасности.
К предстоящему дню, который проходит в последнее воскресенье ноября, дети нарисовали портреты своих мам, которые будут дарить на конкурсе чтецов. И в дополнении сделали аппликацию «Цветок в корзине» с различными пожеланиями. В преддверии праздника оформили стен-газету «Нет лучше мамы на свете», где дети с любовью обнимают своих мам.
До новых встреч!
Автор статьи Иняева И.В.
В нашем детском саду прошла неделя открытых показов. В подготовительной группе «Сказка» прошло очень интересное занятие по художественному творчеству «Животные в лесу». Ребята отправились в волшебный лес на помощь животным, которых злой волшебник превратил в камни. Волк, лиса, заяц, белка и медведь пропали из леса и им понадобилась помощь. Дети с удовольствием играли в игру «Волшебный мешочек», она определила кто какому животному будет помогать.
Ребята совместно с воспитателем решили, чтобы расколдовать животных, их надо слепить. Выбрав карточку с животным, дети распределились по группам.
Каждая группа лепила своего животного. Дети закрепляли знакомые приёмы лепки (скатывание между ладоней вертикально, круговыми движениями, сплющивание).
Для ребят подготовили насыщенный наглядный материал, умело организовали предметно-пространственную среду. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, использовали здоровьесберегающие технологии. Это и смена динамических поз, и физкультминутка, и пальчиковая гимнастика.
После выполненной работы дети собрались вновь вместе и обсудили, что они делали в группах. Животных расколдовали и волшебный лес ожил. Всем очень понравилось и все остались довольны.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
5 декабря в России отмечается День волонтера.
Это праздник отзывчивых и самоотверженных людей – добровольцев. Сегодня волонтерское движение в России стало очень масштабным. Его главная цель - воспитание у детей положительных качеств характера, сплочение коллектива, побуждение детей к совершению новых поступков, добрых дел во благо других. Через беседу «Если добрый ты…», дети познакомились с тем, кто такие волонтеры, кто может стать волонтером, какими качествами он обладает. Узнали, что помощь и работа волонтеров может быть разнообразной: уход за животными, природой, сохранение экологии, поиск пропавших людей, пенсионерам и нуждающимся и т.д. Побеседовав, ребята раскрасили картинки с изображением добрых дел и организовали выставку.
Мы уверены – наши воспитанники вырастут добрыми, порядочными гражданами!
Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Очень важно напоминать детям, зимние правила для пешеходов. С воспитанниками была проведена беседа о правилах поведения в транспорте, на пешеходном переходе, на проезжей части дороги, где должны играть дети и важность использования световозвращающих элементов, а также, чем опасен зимний склон. Для родителей в приёмные группы был оформлен уголок «Зимние правила для пешеходов.
Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности Вашей жизни и жизни Вашего ребенка.
Приближается Новый год – время сказок, волшебства, веселья, радости, хороводов вокруг елки, ну самое главное, конечно же, подарков. Дети очень ждут этого праздника, задают много вопросов родителям, воспитателям. Разговаривают друг с другом о подарках, которые хотят получить на Новый год от Деда Мороза. Все это замечательно, и именно сейчас самое время написать письма Деду Морозу. Ведь дети верят в чудеса и волшебство Деда Мороза, и чтобы не разрушать сказку мы с детьми подготовительной группы «Сказка» провели акцию «Письмо Деду Морозу». Каждый ребенок написал то, что он хотел получить в подарок. Все письма вложили в конверт, и каждый положил письмо в почтовый ящик. Письмо будет доставлено Деду Морозу и в новогоднюю ночь дети найдут под елкой свои подарки.
Поздравляем Всех с наступающим Новым годом! И пусть Ваши желания сбываются!
Декабрь был насыщен событиями и мероприятиями в нашей группе.
Ребята готовятся к самому главному событию уходящего года-утреннику «Новогодняя сказка». В течении месяца дети писали письма Деду Морозу. В сувенирной мастерской изготавливали ангелочков, на занятиях по изобразительной деятельности и аппликации изготовили и нарисовали елочки, на лепке лепили Деда Мороза.
В детском саду был организован конкурс детско-родительских работ «Новогодняя мастерская». 18 детско-родительских работ были представлены на конкурс от нашей группы. Мы, воспитатели, благодарим наших родителей, за активное и последнее участие в новогоднем конкурсе.
Для предметно-развивающей среды, ребята изготовили новогодние шары для оформления приемной. Вся проделанная работа, способствует развитию у детей не только творческих способностей, но и аккуратности, целеустремлённости и, конечно, самое главное веры в чудеса…
Автор статьи Иняева И.В.
23 февраля - знаменательный день для Российской Армии. В связи с этим в нашем детском саду прошла акция «Письмо солдату», посвященные Дню защитника Отечества. Подготовительная группа «Сказка» совместно с родителями, приняли активное участие. Эти письма - весточка из мирной жизни: добрые слова, детские рисунки, пожелания здоровья и удачи - очень нужны нашим защитникам, которые участвуют в Специальной военной операции. Каждому солдату, который сейчас выполняет свой воинский долг, нелегко. Среди них есть и наши земляки. И им очень важно знать, что дома о них помнят и ждут их скорейшего возвращения. Поздравляем военнослужащих с 23 февраля, желаем им успеха, мужества и стойкости.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности ребёнка. Трудолюбие не даётся от природы, а должно воспитываться с самого раннего детства. В процессе труда формируется личность ребёнка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу.
Наши дети группы «Сказка» приобрели навык самообслуживания (умеют складывать вещи в кабинку, одеваться и раздеваться на прогулку, заправлять свою кровать, умеют следить за своим внешним видом). Любят хозяйственно-бытовой труд, с большим удовольствием моют игрушки, делают влажную уборку на полках, в игровых уголках группы (магазин, кухня, парикмахерская). Дети умеют замечать непорядок в окружающей обстановке.
У детей есть всегда желание трудиться в уголке природы, они уже знают в начале и в конце недели надо убирать сухие листья, поливать и опрыскивать цветы.
Ручной труд является практической деятельностью, дети знакомятся со свойствами материала.
В уголке художественно-эстетического развития строгают карандаши, а также следят за своими карандашами, которыми пользуются на занятиях. Ребята любят изготавливать поделки-подарки из подручных материалов. В работе с различными инструментами укрепляется мелкая мускулатура руки, что подготавливает руку ребёнка к письму.
В нашей группе соблюдается график дежурств как в столовой, так и на занятиях. Это позволяет воспитывать у детей ответственность перед коллективом, заботливость, а также понимание необходимости своей работы для всех.
Из трудолюбивых детей вырастают хорошие, активные, самостоятельные люди.
Автор статьи: воспитатель Иняева Ирина Васильевна.
Патриотическая акция «Блокадная ласточка»
Воспитанники подготовительной группы «Сказка» приняли участие в патриотической акции «Блокадная ласточка», посвященной снятию блокады Ленинграда. Дети с замиранием слушали, как жители мужественно обороняли свой город, услышали о многочисленных подвигах защитников Ленинграда, благодаря которым город выстоял и победил, узнали об истории возникновения блокадной ласточки. В блокадное время многие ленинградцы носили на груди жетон, маленький жестяной значок – ласточку с письмом в клюве. Этот знак стал ответом на заявления фашистов о том, что теперь в город даже птица не пролетит. Таким образом, жители блокадного Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной. Ласточки стали символами надежды в осажденном городе.
В память о том, какой ценой была достигнута победа, дошкольники изготовили открытки с ласточкой - символом добрых вестей. Пусть блокадная ласточка летит свозь время, а надежда на лучшее живёт в наших сердцах!
«Новогодняя неделя волшебства»
Уходящий 2023 год был последним новым годом для детей группы «Сказка» в детском саду. С огромной радостью, воспитатели и дети, приняли участие в «Новогодней неделе волшебства».
Первый день недели 25 декабря – день «Новогоднего колпачка». В группе царила атмосфера предновогоднего волшебства. Всюду красные, синие, белые колпачки Деда Мороза и Снегурочки, сказочные карнавальные головные уборы. Было много позитива и хорошего настроения.
Второй день 26 декабря – день «Новогодних носочков». Дети и взрослые с самого утра создали окружающим праздничное настроение своими необычными, яркими носками! Все постарались, как могли. Никто не ожидал, что этот простой, но очень нужный предмет одежды может подарить столько радости.
Третий день 27 декабря – день «Новогодней мишуры». Это был день, полный радости, смеха и веселья для воспитанников нашей группы. И в завершении дня мишуры дети изготовили аппликацию «Дед Мороз» и украсили приёмную своими поделками.
Четвёртый день 28 декабря – день «Маскарадных масок» в детском саду, волшебный праздник детства, беззаботной радости, озорства, веселья. Он ещё раз показал, что детский сад – это дом творчества, радости и чудесных превращений!
Пятый день 29 декабря – день «Маскарадных костюмов». Воспитанники пришли в детский сад, одевшись в яркие карнавальные костюмы. И взрослые, и дети были рады возможности примерить на себя новые образы и почувствовать себя героями сказок или мультфильмов.
И в завершении предновогодней недели, у детей наступил новогодний утренник. В этот день дети подготовительной группы «Сказка», погрузились в мир сказки, неожиданных приключений, песен, хороводов, игр и сюрпризов.
И самым главным моментом праздника, было вручение новогодних подарков.
Дети получили заряд положительных эмоций и бодрого предновогоднего настроения. А для воспитателей лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей.
Автор статьи: воспитатель Иняева И.В.
Театрализованная игровая программа «День рождения Снеговика»
18 января - Всемирный день снеговика. Этот день принято считать днём рождения снеговика!
Снеговик самый популярный и любимый зимний сказочный герой. В этот день для воспитанников подготовительной группы сказки педагогами нашего детского сада: Коржовой Ю.Н., Абрамовой А.Г. и Рудиковой Е.С. была организована театрализованная игровая программа «День рождения Снеговика».
В гости к ребятам пришли «Снежинка», «Вьюга» и конечно веселый, добрый именинник Снеговик. Вместе с детьми Снеговик весело отметил свой день рождения! Были шутки, веселые игры. Дети веселились от души и были очень счастливы от того, что Снеговик пришел в гости, в свой день рождения. А закончилась встреча «снежной дискотекой».
Автор статьи: учитель-логопед Рудикова Е.С.
«День рождения Снеговика»
Мы знаем немало праздников, которые отмечаем в январе, но мало кому известно о чудесном дне «День рождения Снеговика». Главный зимний герой, помимо деда Мороза – это Снеговик. Трудно представить зимние дни без любимца детворы. Поэтому и он удостоен чести праздновать свой день рождения – 18 января. Почему именно в этот день? Да потому, что цифра 18 похожа на силуэт снеговика с метлой.
С ребятами подготовительной группы «Сказка» была проведена тематическая беседа, занятия, а также ребята создали в приёмной выставку снеговиков. Эта веселая зимняя затея со снеговиками – неотъемлемая часть наших зимних праздников. И несут снеговики лишь позитивные эмоции, ощущения безоблачного детства и радости.
Отчет МЗ за 2020 год Скачать
Муниципальное задание на 2021 год Скачать
Муниципальное задание на 2020 год и на плановые 2021 и 2022 года с 09.09.2020 Скачать
Муниципальное задание на 2020 год и на плановые 2021 и 2022 года Скачать
Муниципальное задание Скачать
Муниципальное задание на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов год Скачать
Муниципальное задание на 2022 год изменения Скачать
Квест -игра «Безопасная дорога»
Так называется квест-игра, которая прошла в нашей группе. Главная цель мероприятия – вспомнить и закрепить с детьми правила дорожного движения и пользоваться знаниями в различных практических ситуациях. По правилам квеста «Безопасная дорога» ребятам пришло письмо от почтальона Печкина, который сообщил, что у них бедственное положение. В Простоквашино исчезли дорожные знаки. Воспитанники с большим интересом отправились в путь на помощь. Используя подсказки, дети с удовольствием выполняли различные задания: разгадывали загадки о дорожных знаках, закрепили знания о правилах дорожного движения в игре «Разрешается или запрещается», «Три огонька у светофора. На станциях квест-игры предусматривались различные испытания, в которых предстояло продемонстрировать ребятам знания и умения по ПДД, а по прохождению игры найти приятный сюрприз.
Пусть наш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только одного ребенка, но и окружающих. Переходите улицу в соответствии с правилами. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!
«Пусть наши дети будут живы, здоровы и счастливы»
Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным, интересным и познавательным занятием. Вот и наша группа «Сказка», решила заняться посадочными работами. Дети посадили горох, помидоры, семена перца, не забыли и о зелени на салат, а еще семена редиса и тыквы. Посадили лук в землю и в воду (решили поэкспериментировать), и посмотреть, где быстрее начнет расти лучок. А когда подрастет — обязательно попробуем, покрошим в суп на обед. И вкусно, и красиво. Вот какое разнообразие!!! Заинтересовали ребят семена растений, ведь они все разные и по размеру, форме и цвету. Игра «Чьи детки?», помогла найти растения, которые должны вырасти на нашем огороде.
А с каким восторгом дети наблюдают за процессом, когда первая весенняя зелень поспевает прямо в нашей группе на подоконнике. Основной целью мы ставили: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях; привлечь к работе как можно больше детей. Поставили следующие задачи: учить ухаживать за растениями. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и влаги. Развивать познавательные и творческие способности. Воспитывать уважение к своему труду. И эта красота дело рук самих детей, ведь они участвовали и в посадке, поливали, наблюдали. Все происходящие изменения записываем и зарисовываем в дневнике наблюдений. И получился мини-огород всем на загляденье, всем на удивленье!
В рамках всероссийского дня Эколят, в нашей группе прошло тематическое мероприятие «Эколята в гостях у дошколят».
На мероприятии дети узнали, что природу можно назвать и другим словом – экология, а людей, которые занимаются этой наукой называют (экологи),и к ребятам пришли необычные гости – «Эколята».
Самый озорной это Шалун, у него есть младший брат-Тихоня, из всех малышей Умница самая старшая. У малышей - желудей есть веселая и общительная подруга-Ёлочка.
Эколятам трудно одним навести порядок на такой огромной планете, под названием Земля и ребята вместе с Эколятами посвятили себя в молодых защитников природы-Эколят. Играли в игру «Если я приду в лес», рассказывали пословицы и поговорки о лесе, даже дружно произнесли: «Клятву Эколят».
Эколята настоящие герои, но, к сожалению, о них мало кто знает. И ребята нарисовали портреты Эколят, чтоб показать и рассказать все о них своим родным и друзьям.
Итогом нашего мероприятия, была оформлена выставка в приёмной для родителей.
Автор статьи Иняева И.В.
Здравствуйте, уважаемые гости нашей странички!
Конструирование и робототехника в детском саду всегда вызывает у детей большой интерес.
Конструируя, дети развивают воображение, логику, мышление, умение работать в коллективе. Работая с детьми старшего дошкольного возраста, отметила большой интерес детей к конструированию из Лего. Фантазия детей и огромные возможности конструктора Лего увлекали их в строительстве разнообразных построек, будь то разные средства передвижения, разнообразные животные, космическая станция, лаборатория…
Для эффективной организации занятий по образовательной робототехнике в нашем детском саду мы постарались обустроить среду, облегчающую ребенку возможность раскрытия собственного потенциала, позволяющую ему свободно действовать, побуждающую его к познанию окружающего мира. Детям очень понравился яркий конструктор, да к тому же детали для них были знакомы. Что касается планшетов, то ребята очень серьёзно и с огромным интересом отнеслись к работе на нём. И вот начало нашего совместного с детьми путешествия в робототехнике было положено.
Освоение навыков робототехнических навыков дошкольников происходит в четыре этапа:
На первом этапе работы происходит знакомство с конструктором и инструкциями по сборке, изучение технологии соединения деталей.
На втором этапе дети учатся собирать простые конструкции по образцу.
На третьем этапе перед нами стоит задача познакомить детей с языком программирования и пиктограммами, а также правилами программирования в компьютерной среде.
Четвёртый этап усовершенствования предложенных разработчиками моделей, создание и программирование моделей с более сложным поведением.
Все четыре этапа подгруппа прошла отлично, и уже на первом году обучения у нас прошел проект «Мой автомобиль», ребята самостоятельно создавали свои модели, программировали их, и конечно же запускали.
Предлагаю вашему просмотру презентацию первого года обучения старшей группы «Сказка», приятного просмотра!
Автор статьи: Слесарева Т. В.
Отчет по дополнительной образовательной программе Леговеды 2022-2023 уч.г
Невозможно вырастить успешного человека, не привив ему трудолюбия. Но оно не дается нам от рождения, как основной инстинкт. Трудовым навыкам ребенка нужно учить. Мы прививаем, чтобы дети сами поддерживали порядок в игровом уголке, приучаем убирать игрушки после игры на свои места, учим бережному отношению к игрушкам, а также стараемся вовлекать детей в общий труд. Так в детском саду дети усваивают приемы ухода за растениями, получают много сведений о росте и развитии растений.
Привлекаем к уборке веранды участка.
Каждый год мы с ребятами выращиваем на подоконнике лук. Перед посадкой мы провели беседу о пользе лука, о его лечебных свойствах, умение правильно высаживать лук на зелень. У детей сформировались знания о том, в каких условиях можно выращивать лук, о трудолюбии и бережном отношении.
Пока мы сажаем, наблюдаем за ростом и потом успешно пробуем наш лучок, дети продолжают знакомиться со стихами, загадками, поговорками о луке.
Ребята пришли к выводу, что выращивание и наблюдение за луком, очень увлекательный и познавательный процесс.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда! Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады. Первые наши посадки это перец. Проводили исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека.
Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества. Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. В группе «Сказка» проводились различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр слайдов, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование. Девочки проявили большую активность, подарили мальчикам подарки, хорошее настроение, радость общения и улыбки.
Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. От лица воспитателей примите поздравления с Днем защитника Отечества! Мы искренне желаем вам мужества, крепкого здоровья, бодрости духа и молодецкой удали. Берегите и защищайте свою семью, будьте примером для подрастающего поколения и надежной опорой для любимых. Процветания вам и всех благ!
Не лишним будет вспомнить самому и рассказать ребенку о том, что в наших широтах зимует множество птиц. На территории детского сада была создана «птичья столовая» для зимующих птиц. После того как развесили кормушки птиц на территории сада стало больше.
В холодную погоду на кормушки прилетает больше пернатых гостей, чем в тёплую, поэтому обязательно нужно подкармливать птиц, чтобы их прилетало ещё больше и следить за кормушками. Мы определили, что на территорию площадки действительно прилетают снегири, воробьи, синицы. Больше всего на кормушки прилетало воробьёв. Дошколята приносили различные виды корма для пернатых соседей: несоленое сало, семечки, крупы. Прилетающие на участок снегири, синицы, воробьи с удовольствием угощаются предложенным кормом.
Кроме того, в ходе непосредственно образовательной деятельности мы, дали представления детям о зимующих и перелётных птицах: рассматривали иллюстрации, «Зимующие птицы», отгадывали загадки, играли в дидактические игры «Узнай птицу», «Покорми птиц», в ходе которых детям необходимо вспомнить характерные особенности зимующих птиц, какой корм они употребляют. Ребята стали легко узнавать и называть зимующих птиц, проявляют инициативу в приготовлении корма для птиц, посещающих «Птичью столовую».
Но самое главное дети поняли, что в наших силах помогать птицам, заботиться о них и то, что мы можем и должны заботиться о наших братьях меньших.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
4 ноября вся Россия отмечает праздник - День Народного Единства. В нашей группе «Сказка» прошло мероприятия по нравственно – патриотическому воспитанию «Мы живём в России».
Воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия — великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим - основная цель проведения мероприятия, посвященного празднованию Дня народного единства.
Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история. Дети узнали о Минине и Пожарском и об их Великом подвиге. Повторили символику нашего государства, выучили гимн, прочитали пословицы и поговорки о дружбе, о родине.
Мы надеемся, что еще одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка. Ведь формирование отношения к своей стране, формирование таких качеств как гражданственность, патриотизм, развитие чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины начинается с детства.
Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях. Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. В этот день ребята узнали много нового о птицах нашего края, закрепили свои знания о перелётных и зимующих птицах. В конце дня изготовили объемную аппликацию "Прилетай, синичка, к нам, очень рады мы гостям!».
Ребята принесли корм для птичек, закрепив знания о том, чем можно кормить птичек зимой.
Все дружно решили, что обязательно развесят кормушки для птиц возле своего дома! И мы надеемся, что дети в своей дальнейшей жизни, никогда не обидят и будут беречь этих удивительных и милых птиц. Ведь помогая птицам, мы делаем Доброе дело не только для зимующих птиц, но и для себя. Заботясь о птицах зимой, мы заботимся о природе.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Здравствуйте, гости нашей странички!
В феврале мы создали творческую мастерскую под названием «Сувенирная». Целью работы в творческой мастерской является развитие самостоятельности и творческой инициативы, развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста к предметному миру.
Мастерскую на время превратили в специально-организованное пространство, где для сюжетно-ролевой игры приготовили цветы, с особым чувством душевного тепла сделанные руками ребят. Организовали рабочее место, сдвинули столы с необходимыми материалами, образцами, дети самостоятельно выбрали себе соседей, свободно перемещались по группе, если им требовался какой-то материал. Дети от занятия в мастерской получили заряд вдохновения, уверенности в себе. Мы пригласили родителей воспитанников в свою мастерскую, где они с большим удовольствием за большим столом со своими детьми мастерили атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Магазин», «Кафе».
Коллективная творческая деятельность помогает ребёнку быть открытым и свободным в общении, даёт возможность самоутвердиться, позволяет понять: его любят таким, какой он есть, с его мнением считаются, ценят его индивидуальность. Мы будем и дальше продолжать трудиться в «Сувенирной мастерской». До новых встреч!
Автор статьи: Иняева И В.
Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарный опыт помогает детям расширить свои познания о работе родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомятся с рабочим местом мамы и папы, узнать, что именно они выполняют на работе. В рамках педагогического совета по профориентации дошкольного возраста в нашей группе был разработан проект «Профориентация дошкольников». В рамках, которого в нашей группе мы организуем различные сюжетно-ролевые игры.
Дети с удовольствием играют в «Больницу», «Магазин», «Парикмахерскую», «Школу» обыгрывая различные сюжеты.
В играх ребята часто пытаются отобразить профессии своих родителей. Мы используем в работе по ранней профориентации беседы, презентации, например, «Знакомство с с/х профессиями», «Путешествие в театр», видео уроки Тетушки Совы, мультфильмы профориентационной направленности.
В ходе игры дети часто «отгораживают» индивидуальное игровое пространство с помощью подручных средств – стульев, ширм. Мы сшили для стульев съемные чехлы и ребята применяют эту мебель в игре. Например, чехол спецтранспорт: «скорая помощь».
С целью ознакомления с профессией повара воспитанники старшей группы «Сказка» побывали на пищеблоке детского сада, где наблюдали за процессом приготовления пищи.
В ходе экскурсии, ребята познакомились с поварами. Дети беседовали, задавали свои вопросы, рассказали взрослым о любимых блюдах в детском саду. Были удивлены размерами разной посуды используемой для приготовления полезной пищи. Воспитанники узнали, что на кухне нужна не только кухонная посуда, но и разные приборы и приспособления - большие электрические плиты, духовой шкаф, весы. После экскурсии, большинство детей захотели стать поварами.
Так же ребята с удовольствием посетили и медицинский кабинет, чтобы узнать изнутри о работе медицинской сестры. В кабинете их встретила Прокопец Галина Сергеевна, которая с удовольствием детям рассказала о своей работе, продемонстрировала предметы, необходимые в работе медсестры. Безусловно, работа по ранней профориентации невозможна без участия родителей. Для повышения компетентности родителей была оформлена папка-передвижка «Ранняя профориентация дошкольников». В приемной была оформлена выставка «Мир профессий». Ребята совместно с родителями нарисовали рисунки, кем работают мама и папа.
Родители помогают в оснащении развивающей предметно-пространственной среды, и с удовольствием пришли на встречу с детьми и рассказали о своей профессии.
Оказать ребенку помощь сделать правильный выбор - непростая задача для педагогов и родителей. Использование игровых технологий по ранней профориентации поможет дошкольникам научиться быть креативными в выборе интересующего вида деятельности, получить представления и знания о многообразии профессий, осознать ценностное отношение к труду взрослых, проявлять самостоятельность, активность, креатив. Это поможет их дальнейшему успешному правильному выбору профессии, которая будет приносить удовлетворение и радость.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Здравствуйте, гости нашей странички.
Вот и подошел к концу второй месяц весны - апрель, для нашей группы он был плодотворным и насыщенным.
1 апреля - отмечали день смеха, наши дети в этот день встретились с петрушкой, нарядились в смешные парики, различные наряды и весело, провели время в музыкальном зале.
Так же 1 апреля – международный день птиц, с детьми провели беседу о наших зимующих птицах, вспомнили как мы зимой их кормили, насыпали корм в кормушки. А затем собрались в нашей сувенирной мастерской и дружно мастерили скворечники для прилетающих птиц и заключением нашей работы, оформили выставку для родителей.
2 апреля – международной день детской книги, мы с детьми провели беседу о бережном отношении к книге, посмотрели презентацию, как книга появляется на свет.
С 3 по 7 апреля в нашем детском саду проходила неделя здоровья. Наши дети и их родители с удовольствием посетили утреннею зарядку, которую проводит инструктор по физической культуре Наталья Юрьевна, провели досуг: «Здоровым, быть здорово!», где дети соревновались между собой, и в итоге победила дружба.
На неделе здоровья дети не только активно двигались, но и показали творческий результат. Активно трудились ребята и в сувенирной мастерской, где делали аппликации: «Танцующий человек», «Компот», дети сами вырезали детали и аккуратно наклеивали. Оформили газету «В здоровом теле здоровый дух».
А когда пришел всемирный день авиации и космонавтики 12 апреля, мы провели с детьми Гагаринский урок «Космос», посмотрели презентацию, познакомили детей с первыми космонавтами, рассматривали иллюстрации, кто первый из животных полетел в космос. Оформили выставку для родителей «Наши дети полетели в космос». С удовольствием собрались в сувенирной мастерской и сделали аппликацию «Ракета», рисовали космос.
Так же перед христианским праздником пасхи: разукрасили яйца заранее принесенными детьми, нарисовали пасху и сделали аппликацию по данной теме.
22 апреля всемирный день Земли, провели беседу, как сохранить нашу планету и показали презентацию «Земля наш общий дом». В сувенирной мастерской, мы любим заниматься под музыку, дети нарисовали первый цветок, который появляется весной, слепили белочку и разукрасили макет Земли. И так же оформили выставку для родителей.
Этот весенний месяц прошел продуктивно и весело. До новых встреч!
Автор статьи: воспитатель Иняева И.В.
Наступил первый месяц весны, март — это время любви и цветов. Наши дети готовились к поздравлению для мам. В группе ребята изготовили аппликацию «Букет цветов в вазе», а также с большим удовольствием сделали подарок в виде барышни мамы. Еще в феврале дети, работая в уголке природы учились отщипывать листья у цветов и у нас с ребятами зародилась идея поставить листья в воду, мы наблюдали, когда листочки дали корни, то каждый ребенок свой листочек посадил в именной стаканчик и ребята преподнесли свои цветы мамам. Мальчики нашей группы поздравили девочек именными шоколадками.
17 марта 2023 года прошла «Масленица» - замечательный, светлый и радостный праздник проводов зимы и встречи весны. Петрушка проводил различные эстафеты, провожали зиму под хороводные игры, а встречали весну под весёлую плясовую музыку.
До новых встреч!
Автор статьи: воспитатель Иняева И.В.
15 января – День зимующих птиц России, день общероссийской культурно-экологической акции «Покормите птиц!» памяти писателя Евгения Носова. День зимующих птиц отмечается уже одиннадцать лет и каждый год в этот день российские экологи призывают население помочь пернатым.
Ребята старшей группы «Сказка» не остались в стороне от этой акции. Дети послушали рассказ, посмотрели презентацию о том, как трудно приходится птицам, оставшимся зимовать, в холодные морозные дни. Ведь самое страшное для них не холод, а голод. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает именно от голода. Познакомились ребята и с зимующими птицами нашего края. В завершении такой замечательной акции ребята с удовольствием послушали сказку Д.Н. Мамина-Сибиряка «Серая шейка», где активно сопереживали бедной уточке и громко подсказывали, как обмануть хитрую рыжую плутовку-лису. Нарисовали зимующих птиц.
Все дети, наверное, любят зиму. Ведь с приходом зимы на душе становится как-то светло: белые дорожки, деревья, будто белым покрывалом укрыты.
Мы ребятам предложили понаблюдать за погодой: на улице холодно, за окном зима, кругом все белым бело – лежит снег не только на дорожках, но и на деревьях, на крышах. Затем предложили провести эксперимент и самим сделать разноцветные льдинки.
Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге, воспитывать законопослушного гражданина. Задача педагогов развить в ребёнке понимание опасности, которую таит в себе автомобильный мир. В нашей группе был проведён досуг по правилам дорожного движения. Дети в квест-игре «Дорожные ситуации» закрепили знания о дорожных знаках, побывали и пешеходами, и конечно водителями, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, отвечали на вопросы в игре «Разрешается – запрещается», расширили свои представления о правилах поведения на улице.
Практика показывает, что такие досуговые мероприятия, закрепляют знания детей, вносят неоценимый вклад в всесторонне развитие личности, ответственного гражданина. И чем разнообразнее используемые формы работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, тем больше возможность сохранения интереса их к данной теме.
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Подходит к концу второй месяц зимы-январь. Зимний месяц был коротким после новогодних каникул, но насыщенным и плодотворным для нашей группы.
18 января отмечает свой день рождения Снеговик. Снеговик-символ зимы, и наши дети выполнили много творческих заданий и закрепили в своих творческих мастерских ряд практических знаний. Были проведены занятия такие, как аппликация «Веселый снеговик», рисование зубной пастой «Веселая деревня», занятие по окружающему миру «День рождения снеговика».
В течение всего января ребята в свободной деятельности отгадывали загадки, играли в подвижные и музыкальные игры. 17 января в нашу группу приходил снеговик из ЦК «Геолог» и награждал грамотами и сладкими призами, за активное участие в выставке «Мастерская Деда Мороза». Это семьи Хлудневой Миланы, Абрамовой Насти, Терентьева Матвея, Гришай Егора, Трофимова Антона, Селюнова Кирилла, Сазонтовой Кати, Яковлевой Саши, Васильева Ромы, мы благодарим и поздравляем всех родителей и детей группы «Сказка» с прошедшими новогодними и рождественскими праздниками спасибо большое, за активное участие.
Дети остались довольны от проведенных мероприятий и ждут с нетерпением новых гостей в следующем месяце. До новых встреч!
Автор статьи: Иняева И.В. воспитатель
Здравствуйте уважаемые гости нашей странички.
В преддверии Нового года все дошкольники ждут новогодних чудес и подарков, сказочного волшебства с участием Деда Мороза и Снегурочки. А чтобы ребята приходили в детский сад с радостью мы совместно с ними украсили группу своими руками, сделав новогодние шарики, снежинки, елочки, свечи.
Благодаря этому они получили огромное удовольствие от процесса совместной работы. В нашей группе царит зимняя, сказочная атмосфера. И как же приятно было осознавать, что такую сказку мы создали все сообща. А также поговорили о соблюдение безопасности в новогодние праздники, в приемной группы оформили уголок о зимних правилах для пешехода.
В ходе проведения тематической недели по теме «Что такое Новый год», дети узнали о том, что в России есть такая традиция, раз в году перед Новым годом можно загадать самое заветное желание и написать письма Деду Морозу для его исполнения.
Вот и наши ребята старшей группы «Сказка» решили написать Деду Морозу письмо, в котором рассказали о своей мечте. Каждый ребёнок с большим усердием рисовал, и подбирал слова, чтобы описать свою мечту. Ведь для них Дед Мороз – это сказка, которая становится реальностью, а в детстве волшебство просто необходимо, как и вера в Деда Мороза.
Затем наши ребятки опустили свои письма в почтовый ящик, который появился в группе. И каждый верил, что именно его пожелание дедушка загрузит в свой волшебный мешок, положит его в сани и в самую таинственную ночь оставит под ёлочкой.
Хочется также отметить, что наши родители не пассивные зрители, а активные помощники. Они вместе с детьми приняли активное участие в новогодней выставке творческих работ «Мастерская деда Мороза». Все поделки получились очень интересными и разнообразными, выполненные в различных техниках. Спасибо всем родителям, за то, что украсили своими работами нашу выставку, вложили частицу своей души и посвятили время. Желаем не останавливаться на достигнутом, - новых вам творческих достижений.
22 декабря, дня рождения одного из самых любимых детских писателей — Эдуарда Николаевича Успенского. Его героев знают и любят не только дети, но и взрослые. Для ребят была проведена беседа о жизни и творчестве замечательного детского писателя с душой весёлого сказочника, а также играли в игру с фонариком «Узнай героя», отгадывали загадки, слушали произведения, написанные на его стихи. Дети порадовали тем, как хорошо они знают творчество самого талантливого российского писателя, автора детских книг, и придуманных им персонажей — Крокодила Гену, Чебурашку, Старуху Шапокляк, дядю Федора и кота Матроскина, почтальона Печкина и других. Он оставил после себя огромное прекрасное наследство: ставшие любимыми персонажи, созданные писателем, учат малышей добру, справедливости, дружбе, состраданию и, конечно, умению посмеяться над собой.
А совсем скоро на Новый год мы все вместе в очередной раз будем смотреть мультфильм "Зима в Простоквашино" и петь песню "Кабы не было зимы"...
А вам мы желаем счастья, удачи и, конечно же, здоровья. С наступающими праздниками!
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Здравствуйте, гости нашей странички.
До нового года осталось совсем мало времени, и больше всего новогодних праздников всегда ждут именно дети.
В течение всего декабря на занятиях и в свободной деятельности по художественному творчеству ребята изготовили творческие работы: аппликация «Зайчик. Символ Нового года» и «Новогодний вечер», рисование «Новогодняя снежинка», оригами «Ангелочек».
В преддверии новогоднего утренника, мы с ребятами разучивали песни, стихи и танцы. Ребята с нетерпением ждут праздника и встречи с Дедом Морозом.
Также в декабре прошел мастер-класс для родителей совместно с детьми «Веселый снеговик». Родители с радостью откликнулись на наше предложение прийти в группу. Дети и родители сделали снеговика из ладошек детей. В начале совместной деятельности провели музыкальную разминку. Все ребята старались, а если у кого-то возникали трудности, на помощь приходили родители. Время пролетело незаметно и вот наш веселый снеговик готов!
До новых встреч!
Автор статьи: воспитатель Иняева И.В.
Здравствуйте, уважаемые родители!
С 1 сентября 2022 года в группе «Сказка» началась реализация ДООП «Леговеды». Конструированием и программированием роботов занимаются дети от 5 до 7 лет на базе конструкторов Lego Education WeDo 2.0.
Образовательные конструкторы LEGO Education WeDo 2.0 представляют собой новую, отвечающую требованиям современного ребенка "игрушку". Причем, в процессе игры и обучения ученики собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего их мира. Таким образом, ребята познакомятся с техникой, откроют тайны механики, научатся работать в команде, иными словами, получают основу для будущих знаний, развивают способность находить оптимальное решение, что несомненно пригодится им в течении всей будущей жизни.
Робототехника – это техническое творчество, первый шаг к изобретательской, конструкторской и рационализаторской деятельности.
Это освоение начал механики, схемотехники, электроники, а также программирования.
Это не просто кружок по интересам – это целое течение, которое собирает вокруг себя единомышленников, помогает обмениваться опытом и находить друзей по интересам.
Современные дети учатся легко и с азартом. Они любят интерактив и живо интересуются наукой. Робототехнику можно смело назначать инженерией для детей. Робототехника – мультидисциплинарная наука, которая объединяет программирование, алгоритмику, логику, механику, математику и немного физику. На занятиях ребенок сможет получить базовые знания в этих сферах– и это будут именно практические навыки.
Каждое занятие учит дисциплине, дает возможность личностного роста. Поэтому ребята трудятся в паре за одним набором и одним планшетом. Так они учатся работать в команде. Идет распределение обязанностей, ответственность за свою часть.
С помощью такой прикладной науки, как робототехника, ребята развивают аналитическое, пространственное и творческое мышление. Поэтому в будущем им легче освоить такие школьные предметы, как математика, геометрия, информатика, физика.
Мы не просто учим детей конструировать и программировать.
Наша задача — научить применять полученные знания на практике, привить интерес к знаниям.
Что мы изучаем на занятиях?
Конструировать роботов: от первого винтика до написания различных команд.
Программировать на языках: WeDo 2.0
Писать программы для роботов: от запуска мотора до выполнения задач.
Хоть мы и начали заниматься совсем недавно, но ребята уже освоили Робомышь. Они с легкостью строят лабиринты, а после программируя Робомышь проходят все препятствия.
Автор статьи: воспитатель Слесарева Т.В.
1 октября отмечается Международный День пожилых людей. Возможно, он отмечается в октябре потому, что осень года отождествляется с осенью жизни. В золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению. Не зря второе название этого дня – день добра и уважения. Международный день пожилых людей – это праздник старшего поколения.
Эта дата – еще один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение – в них так нуждаются люди старшего поколения, так много сделавшие для нас.
4 октября во всём мире отмечается Международный день защиты животных. С незапамятных времен животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Эта дата должна еще раз напомнить людям, об одном из замечательных человеческих качеств – милосердии. В связи с празднованием экологического праздника, в группе старшего дошкольного возраста «Сказка» прошёл тематический день, посвящённый животным.
С ребятами была проведена беседа «Береги животных». Мы познакомили детей с редкими животными и о видах, находящихся под угрозой исчезновения, расширили знания ребят о «Красной книги России». Во время презентации дошколята решали проблемные ситуации, отображающие нелегкую жизнь животных. А так же, дети ещё раз вспомнили о правилах поведения в лесу, обсудили, как важно заботиться о животных и быть ответственными по отношению к ним.
В течение дня играли в дидактические игры: «Где кто живет?», «Чьи детки?», «Кто как кричит?». Совместно с ребятами оформили выставку работ в приёмной группы. Дошколята в этот день узнали много нового и получили удовольствие от проделанной работы!
В каждое третье воскресенье октября мы поздравляем своих пап. Для ребенка нет никого ближе родителей. Эти люди сопровождают его по жизни от рождения, учат всему, поддерживают и защищают. Именно поэтому в календаре памятных дат России есть такой праздник как День отца. Отец – это самый дорогой и любимый с детства человек, оказывающий нам не только моральную поддержку, но и являющийся руководящей силой в нашей жизни.
День отца — это не только повод лишний раз выразить им слова уважения и благодарности, но и провести вместе время. были проведены интересные тематические беседы, мастер-класс «Сюрприз для папы».
Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа.
Поздравляем отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!
Автор статьи: воспитатель Трифонова Е.А.
Здравствуйте уважаемые гости нашей страничке!
Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе и осуществить их можно на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие. Это источник нового опыта и впечатлений.
В один из погожих сентябрьских деньков мы с детьми старшей дошкольной группы «Сказка», совершили увлекательную, занимательную и познавательную прогулку на тему «Мы по садику гуляли…»
Сколько же полезного, интересного узнали и увидели ребята, путешествуя по территории детского сада, получили новые знания об окружающем, что вызвало у детей радостные крики, восторг, удивление. Они наглядно увидели осенние изменения в природе. Несмотря на то, что прогулка проводилась на территории детского сада, то и здесь можно всегда увидеть много интересного. Нужно только помочь детям заметить и разглядеть всю красоту окружающей природы.
А вот и цветочные клумбы. Все лето мы с воспитанниками любовались разноцветьем цветущих растений на них. Пришла осень, пора собрать семена на следующий год. Сбор семян – это очень ответственная работа. Мы рассказали, как правильно собирать семена, что собирать нужно самые сухие, так как они уже созрели. Также напомнила детям, что лучше всего собирать семена в сухую и солнечную погоду, а семена, собранные в сырую погоду могут заплесневеть и погибнуть. Собирали разные красивые листья для будущего «Гербария». Труд способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.
Наблюдали за птицами, что доставило огромное удовольствие любознательным ребятам.
Вот таким увлекательным, запоминающимся событием стала для них прогулка. Наблюдения за живой и неживой природой, за природными изменениями развивают у детей память, внимание, воспитывают бережное отношение к окружающему миру. Осенняя пора самая благодатная для создания ярких детских поделок. В это время природа дарит нам богатый выбор бесплатных материалов для творчества, остаётся лишь собрать их и включить свою фантазию. Родители и дети порадовали нас своими работами. Благодарим их за активное участие в конкурсе со своими детьми, за проявленную творческую инициативу и мастерство!
Как заметил классик, осень – это унылая пора, но и в ней есть свое очарование.
В нашем детском саду прошла Неделя безопасности. К проблеме безопасности мы постарались подойти с разных сторон. Ежедневные беседы позволили детям узнать, что такое пожар, землетрясение, наводнение, террористический акт. Ребята на занятии « Опасные предметы дома» рассказывали об источниках опасности дома, о правилах безопасного передвижения в помещении. Важной темой остается « Безопасность на дорогах». Смотрели презентации « Красный, желтый, зеленый», по итогу ребята показали хорошие знания правил дорожного движения, дорожных знаков, о назначении светофора и работе полицейского. Рисовали рисунки по теме «Безопасность», сделали стенгазету «Движение без опасности». Конечно, мы не забыли про родителей. Для них были приготовлены памятки и папки - передвижки.
Подводя итоги недели безопасности, хочется подчеркнуть, что задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.
18 октября в средней группе «Сказка» прошло спортивное развлечение Путешествие к «Чудо-дереву». Наступила золотая осень! Именно в это время года листочки на деревьях меняют цвет и лес наполняется разноцветными красками. Дошкольникам нравится это время года, когда под ногами шуршат листочки, кружась и падая с деревьев. Где же посмотреть красоту осени? Конечно же в лесу, туда и отправились ребята средней группы. На прогулке деток встретил старичок-Лесовичок. Житель леса отправился в путешествие по осеннему лесу вместе с детьми на волшебном зонтике. Прогуливаясь по лесным тропинкам, гости встретили ежика, которому помогли разобрать грибочки съедобные от несъедобных в разные корзины, с зайчиком поиграли в подвижную игру «Зайка серый умывается», он их научил прыгать по лужам и подсказал дорогу к «Чудо-дереву». Добравшись до «Чудо-дерева» все ребята и загадали заветные желания и завязали ленточки. На прощанье поиграли и потанцевали с осенними листочками. Путешествие оказалось очень интересным и веселым. Время за приятным развлечением в сказочным лесу прошло незаметно и деткам нужно отправляться домой. Данное мероприятие понравилось ребятам и зарядило их хорошим настроением на целый день!
Автор статьи: Андреева Н.Ю. инструктор по ф/к
Здравствуйте, гости нашей странички.
Вот и подошел к концу второй месяц осени, у детей он прошел насыщенно и продуктивно. 4 октября отмечается Всемирный день защиты животных, в нашей группе дети выполнили аппликацию «Щенок» и рисовали красками кошек.
Мы посетили спортивный зал, где в гости приходил Карлсон. Дети рассказали и показали свои спортивные достижения, «Здоровый образ жизни - залог здоровья!» - это девиз нашей группы.
Впервые наши дети делали поздравительные открытки для своих любимых пап ко Дню отца. Дети с трепетом резали полоски, потом их наклеивали в виде торта, наклеивали свечки на торт.
В нашей группе прошел праздник «Осени», к детям на мероприятие приходила осень и лесовичок. Дети с удовольствием пели песни, рассказывали стихотворения, играли, девочки танцевали красивый танец с зонтиками. Дети артисты показали сценку в «Огороде». В конце праздника лесовичок принес детям угощенья, у детей были просто радостные и веселые эмоции от сладостей.
До новых встреч!
Здравствуйте гости нашей странички. Мы рады вновь приветствовать вас и делится новостями нашей средней группы «Сказка». 1 сентября дети с радостью пришли в детский сад, чтобы вновь увидеть своих воспитателей, своих друзей, своих сверстников.
В этот день с детьми провели досуг «А вот и мы», с детьми отправились в путешествие в страну «Знаний». Дети угадывали мелодии из любимых мультфильмов, отгадывали загадки, была проведена музыкальная пауза и в конце мероприятия Настя Абрамова прочитала стихотворение наизусть «Как мы с Тасей ходим в детский сад».
В начале сентября прошла неделя безопасности. Мы с детьми много беседовали о правилах дорожного движения, рассматривали сюжетные картинки и обсуждали, как правильно вести в общественных местах, на дорогах. Дети учавствовали в выставке рисунков, которая проходила на первом этаже в холе. Так же дети рисовали рисунки «Воспоминания о лете», которые мы разместили в приемной своей группы. Дети плавно перешли в образовательно-воспитательный процесс. Дети проявляют интерес на занятиях по рисованию и лепке.
С детьми мы разучиваем стихи об осени, на прогулке наблюдаем, как меняется окрас деревьев.
И в конце хочется поблагодарить родителей за активное участие в конкурсе «Осенняя сказка», где они совместно с детьми проявляют свое творчество, делают поделки из природного материала. Это семьи Гришай Егора, Терентьева Матвея, Хлудневой Миланы, Ишкатовой Ани, Яковлевой Саши, Панова Даниила, Гришаевой Алены.
До новых встреч!. Автор статьи Иняева И.В.
Здравствуйте, гости нашей странички. Спешим поделится мероприятиями, которые прошли в апреле.
В первый день апреля в нашей группе прошел праздник, посвященный дню смеха. К нам в гости приходила смешинка и провела с нами танцевальную игру, различные конкурсы, загадывала загадки и подарила нам настоящий праздник «Мыльных пузырей».
1 апреля -международный день птиц. С детьми проводились беседы, рассматривали картинки перелетных и зимующих птиц, провели аппликацию «Красивая птичка».
С 5 по 9 апреля прошла неделя здоровья. В рамках недели здоровья, мы с детьми приняли участие в выставке «Спорт — это сила и здоровье». На занятии по изобразительной деятельности сделали аппликации «Спортсмены», «Мячи». Ко дню здоровья инструктор по физической культуре Андреева Наталья Юрьевна провела досуг «Домашний зоопарк». Дети с большим удовольствием играли в подвижные игры, делали гимнастику под музыку, пальчиковую гимнастику с массажными мячиками. Но, как в каждой сказке, веселью подошёл конец, а развеселившееся участники не хотели расходиться. С нетерпением ждём новых развлечений!
Также в апреле наш музыкальный зал детского сада, ненадолго превратился в зрительный зал кукольного театра. Нашим детям была показана сказка «Маша и медведь». Ребята с большим удовольствием внимательно слушали и смотрели за героями сказки. По окончании сказки, сказочные герои с детьми поиграли в подвижные игры.
15 апреля- День экологических знаний. С детьми в этот день беседовали о том, что такое природа, что она для нас значит? С детьми рисовали эмблему костра, который нельзя оставлять в лесу без присмотра. Рассматривали глобус, на нём нарисовано то, что есть на настоящей Земле: океаны и суша, а также с детьми провели аппликацию «Наша планета». Проведённое мероприятие помогает воспитывать у детей, доброе и заботливое отношение к природе, любовь к природе, птицам, животным, которое необходимо прививать с дошкольного возраста.
До новых встреч. Спасибо за внимание!
Автор статьи: Иняева Ирина Васильевна.
Ребятам в группу пришло загадочное письмо в котором находились знаки-подсказки и карта-схема маршрута, с указанием места клада, для того чтобы найти место клада ребятам нужно было преодолеть различные препятствия. Дети отправились в захватывающее путешествие. На пути ребята выполняли сложные задания: спасали рыб от браконьеров, деревья от вырубки, полянки и луга от костров. При выполнении заданий ребята продемонстрировали экологические знания, смекалку, и дружную работу в команде. За каждое выполненное задание дети получали ключ.
Ребята справились со всеми заданиями, нашли все ключи благодаря которым смогли найти и открыть клад.
Дети были в восторге!
Здравствуйте, читатели нашей странички!
Группа «Сказка» хочет поделиться событиями, которые прошли в марте месяце.
В нашей группе была проведена работа по нравственно-патриотическому воспитанию, мы с детьми активно потрудились в этом направлении. Был создан уголок по патриотическому воспитанию, в который мы добавили альбомы «Зимующие птицы», «Животные Каргасокского района», альбом «Достопримечательности Каргаска», альбом «Природа Каргасокского района», «Семейный альбом». Дети с удовольствием рассматривают семейный альбом, и рассказывают про свою семью. Большое спасибо родителям, за оказанную помощь при создании альбома.
Провели открытые занятия, на которых, мы формировали интерес детей к малой родине и первичные представления о ней. Напомнили детям название села, в котором они живут, побуждали рассказывать о том, где они гуляют в выходные дни. Продолжали знакомить детей с трудом мам и бабушек, показывали их деловые качества. Воспитывали уважение к маме и бабушке и с любовью рассказывать о них.
С детьми подготавливали подарки папам ко Дню Защитника Отечества, мамам к Международному женскому дню 8 марта.
В рамках художественно-эстетического развития дети выполнили: аппликацию «Скворечник», лепили «Флаг России», рисовали «Дымковская тарелочка».
Читали художественную литературу про профессии С. Михалков «Дядя Степа-милиционер», «Сказка о пропавших профессиях», про отношения между детьми, детьми и взрослыми, загадывали загадки про вежливые слова.
Проводились беседы «Мой любимый детский сад», «Мое село Каргасок», «Как я помогаю маме», «За что мы любим маму?».
Посмотрели познавательные советские мультфильмы про семью, про дружбу, по итогу просмотров с детьми подводили итоги о хороших и плохих поступках.
На этом наша работа по нравственно - патриотическому воспитанию не закончилась, мы будем дальше прививать любовь и уважение к старшим людям, рассказывать о профессиях, расширять и обогащать представление о трудовых действиях, результатах труда. До новых встреч!
В этом учебном году в нашей группе начинается непосредственно-образовательная деятельность (занятия). В течение недели у нас будет 11 занятий, длительность одного занятия составляет 10 минут. Непосредственно-образовательная деятельность охватывает следующие образовательные области:
- Познавательное развитие:
Мы познаём мир через познавательное развитие будем учить формировать первичное представление о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части в целом, пространстве и времени), о милой родине и Отечестве, о традициях и праздниках.
2.Речевое развитие:
Через речевое развитие мы будем обогащать активный словарь, развивать связную, грамматически правильную диалоговую речь, знакомиться с детской литературой, будем учиться понимать на слух текст различных жанров русской литературы.
3. Художественно-эстетическое развитие:
В художественно-эстетическом развитии мы узнаем назначение карандашей, фломастеров, красок и кисти, клея, пластилина, будем воспринимать музыку, фольклор, учить раскрывать самостоятельно творческую деятельность детей.
4. Физическое развитие:
Физическое развитие будем формировать навыки пользоваться индивидуальным носовым платком, полотенцем, горшком, расческой. Продолжать прививать навыки, умения кушать аккуратно, правильно держать ложку, чашку, когда и как пользоваться салфеткой, учиться ходить и бегать по кругу, проявлять интерес играть в подвижные игры, прыгать на двух ногах и с продвижением вперёд. Учиться бросать, держать, переносить, класть, катить мяч, учиться ползать, подлезать под верёвкой.
Уважаемые родители надеемся на тесное сотрудничество с вами, до новых встреч!
Здравствуйте гости нашей странички. Мы рады приветствовать вас в наступившем учебном году и поздравляем вас и ваших малышей, впервые поступивших в детский сад. Сентябрь время детских садов, разлук, слез и расставания.
Все волнения по поводу выбора детского сада и хлопот с документами позади. У вас возникает вопрос, как же такой маленький, но в тоже время такой взрослый малыш привыкнет к новой для него обстановке? Будет ли ему комфортно с новыми людьми-воспитателями, в новом кругу детей? Как облегчить ему так называемый период адаптации?
Адаптация в детском саду - тяжелое время каждому ребёнку. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и достижения новых умений и навыков. Ведут себя дети в этот период по разному, одни безутешно плачут, другие отказываются общаться с детьми и воспитателями, 3 реагируют спокойно.
Выделяют три фазы адаптации:
- Острая фаза или период адаптации – в это время у ребёнка наблюдаются частые заболевания, нарушения сна, нарушение сна, аппетита, нежелание ходить в детский сад. Изменяется поведение, проявляется упрямство, грубость и даже ухудшение в речевом развитии.
- Собственно адаптация – в этот период ребенок постепенно привыкает к новым условиям, нормализуется поведение.
- Фаза компенсации – дети начинают вести себя спокойно, с удовольствием ходят в садик. Ускоряется темп развития психологических процессов.
Период адаптации может длиться от одной – двух недель, до 3-4 месяцев и зависит от многих причин: от возраста, состояния здоровья ребёнка, от особенностей нервной системы.
Важно помнить, что после длительного перерыва (по причине болезни), ребёнок проходит процесс адаптации заново, чтобы сделать этот период менее болезненным уделяет ребёнку особое внимание.
И помните! Чем спокойнее мама, тем легче будет проходить адаптация для вас обоих.
Ребёнок сильно чувствует Ваше эмоциональное состояние, больше доверия, больше уверенности в себе.
Информацию о том, как сделать с подробными разъяснениями и рекомендациями изложены в Памятке, которую можно получить у педагога- психолога Баховец Марины Алексеевны.
Самое главное назначение детского сада в том, чтобы дать ребёнку возможность общаться и играть со сверстниками. Но не забывайте, что детский сад – важный этап в жизни ребёнка, когда он учится общению, поведению в коллективе, взаимодействию со сверстниками. Пропускать этот этап, крайне не желательно, ведь тогда всеми необходимыми социальными навыками ребёнку придется овладевать в школе.
Удачи вам и вашим детям в прохождении адаптационного периода!!!
До новых встреч!
Здравствуйте, гости нашей странички!
Вот и пролетел еще один месяц адаптации детей к детскому саду. Наши дети с удовольствием идут в свою группу, период адаптации проходит успешно. Воспитатели стараются сделать посещение детского сад для детей комфортным, уютным и интересным. В течение октября, мы с ребятами разучи подвижную игру «Топаем ногами», пальчиковую гимнастику «Мы капусту рубим», дидактическую игру «Громко тихо». На прогулках дети активно наблюдают за машинами и птицами. Впереди ноябрь и нас ждут новые мероприятия и занятия с детьми! До новых встреч!
Здравствуйте, гости нашей странички. Мы рады приветствовать Вас вновь!
Последнее воскресенье ноября, мы отмечаем день матери. В нашей группе прошло мероприятие посвященное этому празднику. Воспитатели создали на празднике атмосферу душевного тепла, любви и уважения к мамам. Наши дети совсем еще маленькие и они сделали первые подарки для своих мам, они разукрашивали цветы способом тычкования при помощи своих мам.
После приготовления подарков для мам, мы пригласили детей с мамами на праздничное чаепитие. Всем было очень радостно никто не остался равнодушным к прошедшему празднику.
Мы благодарны всем родителям, которые пришли на наш праздник, за участие, за доставленное удовольствие. И нам было очень приятно видеть добрые и нежные улыбки наших мамочек, счастливые глаза их детей.
До новых встреч!
Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к работе, осуществлять их всестороннее развитие и воспитание.
Различают четыре основных вида детского труда: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе и ручной труд. Мы работаем с маленькими детьми, впервые пришедшими в детский сад. Поэтому первоочередной задачей (после адаптации) является - воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Перед собой мы ставим задачи: прививать детям культурно-гигиенические навыки, а именно самостоятельно и аккуратно, правильно и по назначению пользоваться ложкой и чашкой, умение правильно мыть руки и насухо их вытирать полотенцем и вешать его на место, самостоятельно пользоваться горшком. Формируем у детей навыки одеваться и раздеваться. Развиваем координированные движения обеих рук. В этой каждодневной деятельности совершенствуются культурно-гигиенические навыки у детей, формируются привычки: мытьё рук перед едой, правильно пользоваться ложкой. Стараемся чаще хвалить детей за правильное выполнение приёмов по самообслуживанию, воспитывать положительные взаимоотношения между детьми. Формируем умение играть с конструктором, мозаикой, и с разрезными предметами. Для малыша важнейшее средство трудового воспитания - игра. Вынуть кубики из коробки, построить «поезд», «дом», «ворота», а потом разобрать кубики и снова уложить их в коробку, разобрать и собрать матрешку, башенку- это уже работа. К ней способен ребенок второго года жизни. Конечно, наше обучение заключается в большей степени в наблюдении, но для этого возраста это оптимальное решение. Дети наблюдают за трудом взрослых и подражают им. БУДЬТЕ ТЕРПЕЛИВЫ! РАДУЙТЕСЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ! У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!
Здравствуйте, гости нашей странички!
Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидание чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.
И вот настал день 26 декабря 2018 года и в нашей группе «Сказка» прошёл первый утренник «Новогодняя сказка» у малышей. Все дети пришли нарядные, в новогодних костюмах. В нарядно украшенном зале дети встретились со Снегурочкой, Снеговиком и Зайцем. Водили хоровод, играли в снежки, танцевали танец «Зайчат». И, конечно, какой праздник без угощения, сказочные персонажи подарили детям замечательные подарки.
Не остались в стороне от торжества и родители наших воспитанников. Хочется поблагодарить родителей нашей группы Шантурову Светлану Ивановну, Вымятнину Яну Сергеевну, Шелковкину Веру Викторовну, Розанову Анну Алексеевну, Шмараеву Екатерину Сергеевну за отзывчивость, проявление творчества в конкурсе «Новогодний маскарад», помощь в оформлении группы и приёмной детского сада. Желаем всего самого наилучшего и надеемся на дальнейшее плодотворного сотрудничества.
До новых встреч!!!
Самая веселая пора – детство! Это удивительное время, когда можно вдоволь гулять, бегать, прыгать. А в детском саду очень важно организовать воспитательно-образовательный процесс так, чтобы было интересно, весело, и плодотворно.
Ведущим видом деятельности дошкольника является игра. Игру используют для воспитания детей и формированию у них необходимых умений и навыков. В игре активизируется умственная деятельность, раскрывается творческий потенциал детей. В игре появляются и закрепляются новые интересы, новые мотивы деятельности ребенка.
Отдельные виды игр по-разному действуют на познавательно-речевое развитие. Существуют такие виды игр как сюжетно-ролевые, подвижные, интеллектуальные и дидактические.
Дошкольники могут играть не только со сверстниками и друзьями, но и вместе с родителями, братьями, сестрами, а также бабушками и дедушками. Взрослые, тем самым могут окунуться в мир детства и ловить улыбки своих счастливых детей. Родители показывая, как это делается, играют вместе с детьми, тем самым развивают кругозор своего малыша. Совместный отдых в течение игры родителей и детей закрепляют дружеские отношения в их семьях.
Здравствуйте, гости нашей странички.
Незаметно летит время, наши детки подросли, и вы наши родители – активные участники воспитательно-образовательного процесса, без вашего участия нельзя говорить о полноценном развитии личности ребёнка.
Для нашей группы мама Макара Шантурова Светлана Ивановна принесла ткань для нарядов, а бабушка Сони Ситаловой Людмила Андреевна сшила костюмы лягушки, красной шапочки, лисы. Пополнился также уголок ряженья сюжетно-ролевыми костюмами: полицейского, шапочка для повара. Дети так любят наряжаться и преображаться в героев сказок или просто побывать в роли мамы, доктора, повара.
Сейчас занимаемся подготовкой к празднику Нового года вырезание и разукрашивание снежных фигур на участке. Выражаем благодарность папе Насти Абрамовой Алексею Юрьевичу за организацию и вырезывания снежных фигур на участке.
Мы очень благодарны нашим родителям за активное участие в жизни нашей группы.
Поздравляем всех с наступающим Новым годом. Желаем всем здоровья, творческих идей, взаимопонимания и всегда быть позитивными родителями.
До новых встреч в Новом 2019 году.
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу.
21 февраля в группах «Мозаика» и «Сказка» состоялось спортивное развлечение, посвящённое Дню защитника Отечества. Детей мы решили развлечь подвижными играми, эстафетами, ведь дети это любят. В итоге победила дружба, всем участникам вручили медали. Такой праздник оставил у детей массу впечатлений и положительных эмоций.
Хочется еще раз поздравить всех мужчин с днем защитника Отечества! Пожелать крепкого здоровья, благополучия, счастья, любви и хорошего настроения!!!
Здоровье – это большой дар, без которого трудно сделать жизнь счастливой, интересной и долгой. Здоровье потерять очень легко, вернуть же его очень трудно.
Ребенок должен расти здоровым. У здорового ребенка быстрее формируются необходимые умения и навыки. Он лучше приспосабливается к смене условий и адекватно воспринимает все предъявляемые к нему требования. Здоровье – важнейшая предпосылка правильного формирования детского характера, развития воли, природных способностей.
В группе «Сказка» на занятиях дети укрепляют свое здоровье, учатся развивать основные физические способности : быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость, играют в спортивные и подвижные игры, выполняют упражнения для укрепления мышц рук, ног.
Одной из задач дошкольного детства, стоящих перед воспитателем, является ознакомление детей с художественной литературой, разными её жанрами. Поэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха, этических и нравственных понятий.
Дети с родителями с удовольствием заучивают стихотворения, однако, не всегда и не у всех детей есть возможность прочесть выученные стихи. Поэтому мы решили провести совместный досуг с родителями и детьми «Путешествие по стихам А. Барто «Игрушки»».
Основной целью досуга стало создание эмоционально-положительного настроения у детей и взрослых. В конце мероприятия в волшебном сундуке дети нашли сладкие призы.
Большая благодарность всем родителям за то, что пришли и поддержали своих деток. Дети получили много позитивных эмоций и впечатлений. Досуг получился веселым, ярким, увлекательным.
Добрый день, гости нашей странички!
13 декабря в нашей группе прошло родительское собрание по теме: «Эмоции в жизни ребенка».
В ходе теоретической части, родителям рассказали о эмоциях, таких как злость, радость, удивление. Познакомили с эмоциями, которые проявляются у детей второй группы раннего возраста (2-3 года). Практическая часть, включила в себя упражнения на которых мы совместно с родителями попробовали себя в разных эмоциональных ролях. Составили портрет эмоционально-благополучного ребенка. Итогом нашего мероприятия было изготовление рецепта «Пирог счастья» для нашей группы. Благодарим родителей за активное участье в жизни нашей группы.